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绿色行动教学设计 第三课时活动目标:1、引导同学认识绿色生活,与爸爸妈妈一起讨论如何选择绿色生活。2、激发同学对生活的热爱之情和对绿色食品的向往之情。重难点:认识绿色食品的概念和标志,并能正确辨别绿色食品。活动准备;教师准备课件,同学们提前画出自己绿色生活的画。活动过程:一、揭题导入同学们,我们在

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绿色行动教案教学设计导入设计

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绿色行动教案教学设计导入设计

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绿色行动教学设计

第三课时

活动目标:

1、引导同学认识绿色生活,与爸爸妈妈一起讨论如何选择绿色生活。

2、激发同学对生活的热爱之情和对绿色食品的向往之情。

重难点:认识绿色食品的概念和标志,并能正确辨别绿色食品。

活动准备;

教师准备课件,同学们提前画出自己绿色生活的画。

活动过程:

一、揭题导入

同学们,我们在前两节课分别学习了绿色行动的绿色家园和绿色校园,今天我们继续学习绿色行动的绿色超市(板书课题)

二、绿色食品

1、展示超市图片并质疑:绿色的食品就是绿色食品吗?

2、解决提出的问题(绿色食品的概念),并使学生理解绿色食品的两个条件(板书)。

3、出示绿色食品的标志,引导同学进一步弄清什么是绿色食品。

4、学生找绿色食品,能正确辨别绿色食品。

5、了解生活中的食品,体会食用绿色食品的好处(播放视频)。

拓展:认识其他的商标,养成收藏商标的习惯。

三、我心中的绿色家园

1、交流:在你的心目中,你希望未来的绿色生活的情景。

2、教师:同学们心目中未来的绿色生活真是丰富多彩,十分迷人。你们能不能用自身的笔将自身心中的绿色家园画出来、写出来,完成我们的第五篇绿色日记呢?

3、同学设计未来的绿色家园。

(1)同学们拿出自己设计的绿色生活画,在思考如何展示。

(2)同学上台展示自身的作品,并作简单介绍。

(3)师生一起评议。

(4)交流:我们心中未来的绿色家园。

四、总结

维护环境是一个永恒的主题,让我们一起呵护绿色家园。愿家乡的天更蓝,地更绿,水更清,山川更秀美,泥土永芬芳。

五、课外拓展

给家长讲讲自己设想的绿色生活

板书设计:

绿色超市

绿色食品 无农药

无公害污染

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