危险来临时ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

概况：授课时间：4月20日教学总时数：课时：第二课时主备人：顾晓萍内容：《当危险来临时—火灾》课型方式：平台互动式课时形态：常规课备课方式：板块结构Ⅱ型

资料类型：教学教案文档

所属课文：危险来临时

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-11 09:42:00

来源学校

学校：西安市未央区西航三校

危险来临时ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-06-11 09:42:00

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关键词：危险来临时ppt配套的教学设计及说课稿

正文

概况：

授课时间：4月20日教学总时数：课时：第二课时主备人：顾晓萍内容：

《当危险来临时—火灾》课型方式：平台互动式课时形态：常规课

备课方式：板块结构Ⅱ型目标

大目标： L、培养学生的安全防患意识，联系生活实际，运用学到的知识，解决身边发生的火患。

2、知道当火患发生的时候要机智、勇敢、不慌张、不蛮干。

小目标：

学习消防知识，洋细了解对火灾的处理方法（如拨打火警119、火场逃生等），为生活所需掌握的安全常识提出必要的理论指导。

教学重、难点：

1、学会拨打1 1 9，当火灾发生时能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。（知识点）

2、学会火灾逃生的方法。（核心考点）

流程性评价

内容提要

时间T 方法＆策略

1-1问题导入，看到这样的场景，你想说什么？。

1-2 生交流，引出课题（板书）

2-1.师讲故事，设置情景

2-1-1同桌讨论---该怎么办？

2-1-2汇报交流，其他组补充

2-1-3 师气泡图呈现，搭建标准型平台（一）。

2-2 .单元组合作，问题探究。

2-2-1. 学生自主选择1个向度，进行分组

2-2-2 出示合作要求：每个单元组根据所选问题进行探究，组内交流补充，修改，并以不同形式呈现在中卡上。（5’）

2-2-3 选择同一问题的小组进行汇报交流，补充完善，并模拟表演，分别推选出1名汇报员和模拟表演者进行全班汇报。

（预设：如果学生学习方式不到位，即使调控）。

2-3.选择不同向度的3个单元组全班汇报，其他组进行补充。

教师即时点讲补讲：

反思

前测：

一、情境导入

你了解生活中都有哪些危险？

（播放一段火势蔓延、浓烟滚滚的情境

画面）

二、搭建标准型平台（一），合作探究。

1.设置情景，提出问题

中测：通过搭建平台、小组合作、报警119 逃离现场

交互，感受提问的不同方式。初

步利用资料拓展当火灾来临时

思路，把问题说

清楚。

灭火方法

预设：如果学生。。。。。。

理解不到位，教师适时进行引2.单元组合作，探究问题。

2’

8’

20’

导、点拨。

3.汇报交流，展示成果。

三.延伸拓展学习

后测：课堂上对假设我们现在是在商场，突然遇到火本课的目标已有灾了，该怎么做？

充分的强化，不四、升华情感，珍惜美好生活

再布置课后作业

8’

1’

3-1. 梳理所学知识，抓住关键词

3-2.

师生模拟安全撤离

4-1激发学生热爱生活，珍惜生命的情感。

注释（板书设计）：

报警119

逃离现场

当火灾来临时

灭火方法

。。。。。。

关于本教案的常见问题

Q：危险来临时ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《危险来临时》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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