3 快乐加油站教学目标

2017-2018学年度第一学期东城虎英小学道德与法治教学设计

3.快乐加油站

设计：莫桂芳

【教材内容】统编本义务教育教科书二年级上册

【教学内容】学生从参加的班级活动中体会到快乐，了解自己的爱好和培养学生参与班级集体活动的热情，从而过渡到与他人分享快乐。

【教学目标】

1.

通过学习，认识到生活、学习中有快乐也有烦恼，从而学会与别人分享快乐。

2.

积极参与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力。

3.

拥有快乐的心情，自我肯定，自我喜欢会让我们更加快乐。

【教学重点】

积极参与集体活动，学会找到快乐的方法。

【教学难点】

进行自我肯定，让快乐围绕身边。

【课时安排】1课时

【教学准备】学生：我真棒手工画画

【导学设计】

【教学过程】

第一课时

【讲授】我的爱好是什么? 1.老师首先进行提问,你们的爱好是什么,参加过哪些班级活动? 2.大家分别回答,并与同桌互相交流,看看谁参加的活动多

①我爱表演,文艺活动中有我。文艺活动使我多方面得到发展,增强我的表达能力和组织能力。

②我爱探究,科技活动中有我。科技活动使我的创新能力和创新活力增强。

③我爱学习,小组讨论中有我。小组讨论使我更加主动地思考倾听。

④我爱运动,运动会上有我。运动使我健康。

3.展示班圾活动画廊,让同学们认识到班级活动是丰塞多影的。

4.大家共同讨论参加班级活动后对自己带来哪些影响,老师评价。

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【讲授】快乐分享会

1.播放学会分享视频,让同学们认识到分享的重要性。

2.同学讨论:分享带给自己的乐趣。并与班级的同学分享自己喜欢的东西。

3.提问:当小伙伴不快乐时,你会怎么办呢? 4.师总结:生活和学习中,我们会经常遇到让人感到不开心的事情。当小伏伴不快乐

时,我们会去安慰他,去帮助小伙伴解决问题,人多力量大,就没有解决不了的问题。

5.提问:当自己不快乐时,该怎么做? ①和朋友聊一聊。

②拥抱自然,拥有好心情。

③做做运动出出汗,心情好起来。

④试试深呼吸,吸进快乐,吐出难过。

【讲授】我真棒

1.和大家一起看我真棒的动画,从而让大家认识到自己的独特性并学会悦纳自己,明

白喜欢自己,会让我们更快乐! 2.师总结:一个人的成功快乐,离不开自信独立的思维,一个自我肯定的人才会让别

人信任依赖,相反,自卑的人往往得不到良好的人际关系,阻碍成功的步伐。

3.测试:你会自我肯定吗? ①你是否容易作决定? ②你是否经常对你的判断有信心? ③你是否能控制你的脾气? 通常你是否表达你的感受

4.讨论:怎么提高自己的自我肯定意识呢? 5.师总结:获得成功体验,增长自信,积极归因,养成良好的习惯

。

6.说说看，你认为自己哪里最棒？

①我真棒：我总是笑眯眯的。

②我真棒：我能拼100块的拼图。

③我真棒——

【讲授】放大镜

1.观看中小学生规范，从动画中了解规则，并学会遵守规则。

2.提问：自己会做哪些事。

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3.说一说：在新学期里，你打算在哪些方面做得更好？

【板书设计】

3 快乐加油站

我参与 我分享 我快乐

【教学反思】

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