6 爱惜每一张纸第一课时导学案

爱惜每一张纸

武大一附小

陈黎

教学目标

1、

认识纸对人类生活的重要意义。

2、

养成节约用纸，爱惜纸张的好习惯。

3、

初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系。

教学准备

课件、造纸术视频

教学过程

一、

纸的用途多

1、

谜语导入

上课前我们一起来猜个谜语“四四方方，又薄又光，写字画画，用途很大，传播知识，传播文化”

在日常生活和学习中，我们经常会用到纸，你知道我们在哪些地方用到了纸？（结合自身经验谈谈纸的作用）

2、

纸的分类，我们把像餐巾纸、

卫生纸、纸巾这样的纸叫生活用纸

，复印纸、作业本、书籍、杂志报刊这样的纸叫学习用纸，包装纸、账本、发票单据这样的纸属于其他用纸。

我们每天都要用纸，这说明纸的用途怎么样？纸的用途多

3、纸的用处真是多，没有纸会怎么样？生活中的确离不开纸。那没有纸之前人们是用什么来书写文字呢？我们一起来看看吧！

二、

造纸术------我国的伟大发明

1、

甲骨文：商代的人用刀子等尖锐的东西，将文字刻在龟甲、兽骨上，我们称它为甲骨文。这种记录文字的方式有很多缺点，比如：把字刻到龟甲上非常费事，如果想写字而身边没有野兽的骨头就不行，而且龟甲、兽骨也不是到处都有的

2、

竹简：后来人们经过尝试又把文字写在竹子上，叫竹简。这种方法在甲骨文的基础上有了很大的进步，但是竹简很重，不易携带。

3、

布：再后来，有人尝试将文字写在丝、布上。这样的确轻便了不少，但丝和布又太贵了，一般人用不起。

4、

于是，人们又思考了：能不能发明一种既轻便又便宜的东西，用它来记录人们的思想呢？你们猜这种东西是什么？纸是中国的四大发明之一。造纸术的发明是中国人对世界文明的巨大贡献！你们想知道是谁发明了纸吗？我们一起来看一个短片

5、

（造纸术视频，）看了这个动画片，你有什么感受？有什么话想对大家说说吗？

6、

（树木造纸过程图片）考考你们制造纸张的主要原材料是什么？

7、

森林中一棵又一棵的树被相继砍伐，变成了各种各样的纸制品：作业本、报纸、一次性纸杯，

慢慢地，慢慢地，森林发生了巨大的变化……

8、

能谈谈你现在有什么感受吗？

你觉得纸和环保之间有没有关系？如果有的话，有怎样的关系呢？

9、

造纸需要树木。没有树木的保护，就会出现沙尘暴、泥石流，还很容易发大水，冲毁我们的房屋。树木还能帮助我们净化空气。纸与环保有着非常密切的关系。

（了解造纸与伐木的关系）

三、

不浪费纸

1、

你有没有见过浪费纸张的现象？举例说说。

还没用过的纸，只是皱了一点，就不要了；

一张纸，写了几个字就不用了；

在纸上乱涂乱画；

美术课上，卡纸只用了一半，另一半就扔掉；

没用完的本子就扔掉；

做作业的本子留太多空白，空页。

用全新的白纸包书……

2、通过今天的学习，以后你会怎么做呢？你有哪些节约用纸的好点子？说给大家听听吧！

看完的报纸可以回收

（大家想的点子都很好！尤其是废纸回收这个点子非常不错，废纸回收是很容易做的一件事情，而且还能保护环境。

我国的废纸回收率低，每年要进口100—200万吨纸。回收1吨废纸可少少砍17棵大树，可生产800千克纸，减少35%的水污染。如果每人每天使用5张再生纸，10个人一年就可以保护一棵大树。希望大家能把这些好点子落实到日常行动中。从身边的小事做起，节约用纸，多用环保型的再生纸，积少成多就是在为环保做贡献。）

一张纸正面用过后，可以用背面，充分利用每张纸

用旧报纸旧挂历包书

多用手帕少用纸巾

不再用且没用完的本子，可以把剩下的纸张作草稿纸

爱护书本，不乱折乱画书本，用过的书本可以给学弟学妹们重复使用

四、

总结

我们每天都在不知不觉中消耗纸张，

这就意味着每天都有树要被砍伐，如果我们每人每天节约一张纸，那一年就可以少砍伐一些树木，也就等于挽救了一片小树林了。

让我们爱惜每一张纸，从自己做起