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《第一节 合理选择饮食》教学设计一、教学目标 (一)知识与技能1.认识水在人体中的作用2.识别食物的酸碱性3.知道食品添加剂的组成、性质和作用(二)过程与方法通过查阅资料,进行思考与讨论,以及自主合作探究,让学生认识到合理饮食的重要性,将知识联系实际(三)情感、态度与价值观1.认识化学在促进人

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第一节 合理选择饮食名师教学实录

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第一节 合理选择饮食名师教学实录

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正文

《第一节 合理选择饮食》教学设计

一、教学目标 (一)知识与技能

1.认识水在人体中的作用

2.识别食物的酸碱性

3.知道食品添加剂的组成、性质和作用

(二)过程与方法

通过查阅资料,进行思考与讨论,以及自主合作探究,让学生认识到合理饮食的重要性,将知识联系实际

(三)情感、态度与价值观

1.认识化学在促进人类健康方面的重要作用,激发学习化学的兴趣。

2.引导学生树立健康新观念,促进身心健康全面发展。 二、教学重点/难点

教学重点:了解合理选择饮食的重要意义,认识营养均衡与人体健康的关系

难点:识别食物的酸碱性

三、教学过程

[投影]图2—1中国居民平衡膳食宝塔(15-

[讲解]1998年我国首次颁布了符合国情的“中国居民平衡膳食宝塔”,提供了合理选择食物的指南。图中数字指每日的用量,的项目有两个数字分别表示适合15~18岁男生和女生。

[思考交流] 1、从图中你能获得那些信息?

2、根据上一章所学的知识和你的生活经验,谈合理选择饮食的重要性。

18) 的有的

3、根据图2-1制定你一天的食谱,并与同学交流。

一、认识水在人体中的作用

[过渡]人们每天都要补充一定量的水分,那么水在人体中有什么作用呢?

[投影]

[思考交流]根据投影及31页第2、3、4自然段通过查阅资料思考交流:

1、自然界存在绝对的纯净水吗?为什么?

2、天然水为人体提供了那些营养成分?

3、天然水都可以直接饮用吗?为什么?

4、自来水、矿泉水、纯净水、蒸馏水,选择哪一种饮用好?

[投影]资料卡片

二、食物的酸碱性

[讲述]食物有酸碱之分并非指味道而言,是指食物在体内最终代谢产物的性质。凡最终代谢产物为带阳离子的碱根者为碱性食物,如蔬菜、水果、奶类、茶叶等,特别是海带等海洋蔬菜,为碱性食品之冠。最终代谢产物为带阴离子的酸

根者为酸性食物,如肉、大米、面粉等。酸性食物蛋白质多,碱性食物富含维生素与矿物质多。酸性食物会使体液偏酸,引起轻微酸中毒,易招致风湿性关节炎、低血压、腹泻、水肿、偏头痛、牙龈发炎等疾患。碱性食物会使体液偏碱,易招致高血压、便秘、糖尿病、骨质疏松症、动脉硬化乃至白血病等病。

[板书] 食物在体内最终代谢产物为带阳离子的碱根者为碱性食物,反之为酸性食物。

[思考]柠檬酸、橘子为什么它是碱性食物?

[回答]食物的酸碱﹐并不是凭口感﹐而是食物经过消化吸收之后在体内吸收代谢后的结果。如果食物代谢后所产生的磷酸根﹑硫酸根﹑氯离子等离子比较多﹐就容易在体内形成酸﹐而产生酸性反应。如果产生的钠离子﹑钾离子﹑镁离子﹑钙离子较多﹐就容易在体内产生较多的碱﹐形成碱性反应。这和食物中的矿物质含量有关。一般来说﹐含有硫﹑磷等矿物质较多的食物﹐是酸性食物;而含钾﹑钙﹑镁等矿物质较多的食物﹐为碱性食物。

[讲述]人体生命活动的规律,是维持肌体内部各种因素之间和机体与外部各种因素之间的综合平衡。其中,酸碱平衡就是极为重要的一个方面。种种现象表明,在现代社会,身体内的酸碱失衡已经成为导致现代病的一个重要原因。

[分析]人体内的酸碱平衡: 正常细胞功能的维持要求pH变化处于相当窄的范围内(动脉血浆pH为7.35~7.45),正是由于缓冲系统、肺的呼吸和肾的排泄对体液酸碱的调节作用,才使得体液pH变化很小。

[板书]人体中的酸碱平衡:

[小结]但是把食物以“酸碱”而分为“好坏”是一种错误的认知。少吃些肉﹐多吃些菜是对的;如果酸性食物吃的太多,吃些碱性食物均衡一下也是可接受的,但是不要矫枉过正了。只要遵循着均衡饮食的原则,注意天然新鲜食物的充份摄取,在营养上,在酸碱上,都能得到良好的平衡。

[问题]同学们都愿意吃一些小食品,为什么?

[回答]色香味俱佳,味道好。

[思考]为什么味道好?其中加入了什么物质?它们对人体有没有害处?

三、安全使用食品添加剂

[讲述]食品添加剂一般可以不是食物,也不一定有营养价值,但必须符合上述定义的概念。即不影响食品的营养价值,且具有防止食品腐败变质、增强食品感官性状或提高食品质量的作用。

[板书]主要:着色剂、调味剂、防腐剂、营养强化剂。

(一)着色剂

[投影]图片2-8:着色剂是食品看起来更有诱惑力

[阅读] 相关内容举例说出几种常见的天然或人造色素?你认为色素对人体是否有害?婴儿食品为何不能加入着色剂?

[投影]同学们愿吃方便面,假如无调料你是否还愿吃?

[板书](二)调味剂

[讲述]增味剂或称风味增强剂,是补充或增强食品原有风味的物质,我国历来称为鲜味剂。鲜味不影响任何其它味觉刺激,只增强其各自的风味特征。有些鲜味剂与味精合用,有显著的协同作用,可大大提高味精的鲜味强度(一般增加10倍之多),故目前市场上有多种强力味精和新型味精出现,深受人们欢迎。

[板书](三)防腐剂

[投影]

[板书](四)营养强化剂

[思考]某些食品标明该食品富含各种维生素及锌强、硒强化剂,且价格较合理,你是否认为有必要买?

[小组讨论]我们是否应禁止使用食品添加剂?

[练习]

板书

一、合理是膳食结构

二、水在人体中的作用

1、水是生命的基础。(水占人体体重70%)

2、水在人体的生理作用:

三、食物酸碱性

1、定义

2、如何判断食物的酸碱性

3、常见食物的酸碱性

4、注意食物酸碱性的意义

四、食品添加剂

1、概念

2、分类

3、作用

4、使用注意事项

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关于本教案的常见问题

Q:第一节 合理选择饮食名师教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 合理选择饮食》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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