第四节　塑料、纤维和橡胶教学设计范文

第四节

塑料、纤维和橡胶

教学目标：

1．列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。

2．举例说明生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能，评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。

教学重点：举例说明生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能。

教学难点：认识化学在发展生活用材料中的重要作用。

教学过程：

【视频】水立方外层聚四氟乙烯属于什么材料？传统三大合成材料是什么？

【回答】有机合成高分子材料；塑料、合成纤维、合成橡胶

【投影】大棚蔬菜、山地骑行、家居卧室图片

【问题】你能找出有那些物品是合成材料吗？

一、合成材料

【讲述】日常生活中我们接触到的塑料、合成纤维、黏合剂、涂料等都是合成高分子材料，简称合成材料。随着社会的发展和科技的进步，合成材料的运用越来越广泛，它们在社会生活中起了越来越重要的作用。可以说人工合成材料的出现是材料史上的一次飞跃，推动人类社会的进步。今天，我们将来学习合成材料的三大主要成员：塑料、

合成纤维、合成橡胶。

【阅读】课本67页

[回答]根据阅读提纲讨论回答：塑料成分：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塑料大部分是通过＿＿＿＿＿＿＿

反应得到，单体是指

＿＿＿＿＿，聚乙烯单体是＿＿＿＿＿＿

。

【学生演示实验】

在一支试管中放入聚乙烯塑料碎片约3g，用酒精灯缓缓加热，观察塑料碎片软化和熔化的情况。熔化后立即停止加热以防分解。等冷却后固化后再加热，观察现象。

【学生】仔细观察实验，描述实验现象：熔化成可流动液体，遇冷后又变成固体。

【结论】聚乙烯塑料具有热塑性

【分类】

①热塑性：有机高分子化合物（如聚乙稀）受热熔化成流动的液体，冷却后成固体，这种现象叫热塑性。

②热固性：有些有机高分子化合物加工成型后受热不会熔化，这种现象叫热固性。如酚醛塑料。

【投影】

热塑性和热固性塑料用途

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【思考】为什么两种塑料受热特性不同？

【讲解】

①

热塑性塑料具有链状线型结构（直链或带支链），如淀粉、纤维素、聚乙烯等。它们分子间主要是靠分子间作用力结合。受热分子间作用力减少，发生相对滑动，就会熔化

②

热固性塑料具有体型结构（网状结构），高分子链之间除分子间力外，还可以产生共价键（产生交联），分子间不易滑动，受热不会熔化

【投影】 [投影]塑料的线型结构和体型结构

【阅读】课本69页表3－2几种常见塑料的性能和用途

【投影】生活中几种常见塑料的应用

【思考】使用塑料的影响（积极和消极）

废弃塑料会导致-----白色污染

【链接】2018年1月1日起，我国禁止回收包括塑料在内的24种固体洋垃圾

【讨论】生活中怎样合理使用塑料？

1.

以布或纸代塑，减少使用塑料

2.

重复使用塑料，少用一次性塑料制品

3.

使用可降解塑料

4.

回收利用塑料，认识塑料回收标志PVC 【过渡】商场购物，怎样快速准确了解服装面料，有哪些纤维组成-----看标签

【分类】纤维

1.

天然纤维：棉麻羊毛蚕丝等

2.

合成纤维：六大纶等

六大纶：腈纶、锦纶、涤纶、氯纶、维纶、丙纶

【分组实验】有三种不同毛线分别是棉线、羊毛线、尼龙线已经编号分别灼烧，仔细观察灼烧现象，闻气味、冷却后摸灰烬

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填表：

1号线

2号线

3号线

灼烧情况

【判断】123号线分别是什么？

【总结】合成纤维和天然纤维的优缺点

纤维

天然纤维

合成纤维

优点

缺点

【讲述】合成纤维是用石油、天然气、煤等为原料，经一系列的化学反应，制成合成高分子化合物，再经加工而制得的纤维。它广泛用于服装、装饰和产业三大领域，它的使用性能有的已经超过了天然纤维。合成纤维缓解了粮棉争地的矛盾，满足人们对纺织品日益增长的需要，在国民经济发展中发挥愈来愈大的作用。

合成纤维的耐化学性能要比天然纤维强，如丙纶和氯纶的耐酸、耐碱性能都非常优良。目前主要有6大纶，按合成的年代先后为氯纶、锦纶、维纶、腈纶、涤纶、丙纶。广泛应用于工农业生产和日常生活

【投影】纤维的应用

【投影】天然橡胶树，收集橡胶

橡胶是制造飞机、汽车和医疗器械所必须的材料,是重要的战略物资,最初人们是从橡胶树中获得天然橡胶.但天然远远不能满足要求,于是科学家就开始研究用化学方法合成橡胶. 【分类】

1.

天然橡胶（聚异戊二烯）

2.

合成橡胶，包括通用橡胶和特种橡胶

【投影】橡胶的应用

【课堂练习】两道基础选择题

1.关于废弃塑料制品的处理方法中，最为恰当的是

A

将废弃物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中B

将废弃物焚烧

2.当前，我国急待解决的“白色污染”通常是指

A

冶炼厂的白色烟尘

B

石灰窑的白色粉尘

C

聚乙烯等塑料垃圾

D

白色建筑材料

C

将废弃物倾倒于海洋中

D

将废弃物应用化学方法加工成防水涂料或汽油

3．现有羊毛织物、纯棉织物、锦纶织物三种颜色相同的样品，试简述它们的鉴别方法、现象、结论

。

【课堂小结】请同学们根据所学知识对材料画树状图进行简单分类

板书设计

课题：塑料、纤维和橡胶

- 3 -

一、三大合成材料

塑料、合成纤维、合成橡胶

二、塑料

（1）成分

（2）分类：热塑性线型结构

热固性体型结构

三、纤维

（1）天然纤维

（2）合成纤维

四、橡胶

（1）天然橡胶

（2）合成橡胶

教学反思

1.

可以使用合适道具比如塑料袋或者塑料绳拉伸帮助学生更好理解热塑性塑料的线性结构。真实感知分子间作用力，从而更好理解因结构不同而带来的性质差异；

在讲解聚乙烯塑料的制作过程最好将聚乙烯塑料的实物展示，同时以此为例引导学生概括出塑料的特点：聚合物相对分子质量高，但是结构有规律; 尽量更加贴近生活实际，让学生主动思考生活中塑料的应用，让他们去成为生活中的有心人，这比我的图片展示会更生动

板书设计有待加强，黑板字要多练习; 时间把握能力有待提高。今天上课一共33分钟，自己以为到时间了，匆忙结束讲解下课了，下次自己准备手表，争取更加从容，让学生画出树状分类图，做一个更好的课堂总结; 加强引导学生回答思考的能力，多鼓励学生回答问题展示自己，需要教师学会引导，平时多给学生机会。

2.

3.

4.

5.

6.

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