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课的1.通过熟悉球性、运球练习,让学生初步掌握篮球基础动作;培养学生对篮球活动的浓厚兴趣,目标使学生对篮球活动逐步形成爱好。2.在游戏活动中体验出正确的运球动作,提高控制球的能力,培养对小篮球活动的兴趣。教材1.小篮球8—(5)2.球类游戏:抢运物质顺序教学内容教与学法1.教师进行常规检查2.学生跟
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2、篮球优秀公开课教案
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关键词:2、篮球优秀公开课教案
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课的1.通过熟悉球性、运球练习,让学生初步掌握篮球基础动作;培养学生对篮球活动的浓厚兴趣,目标
使学生对篮球活动逐步形成爱好。
2.在游戏活动中体验出正确的运球动作,提高控制球的能力,培养对小篮球活动的兴趣。
教材
1.小篮球8—(5)
2.球类游戏:抢运物质
顺序
教学内容
教与学法
1.教师进行常规检查
2.学生跟随教师做球操。
课的要求
1、学生积极参与精神饱满。
2、动作大方有节奏感
兴趣1、
快速反应游戏:运球夺导入
丝带
方法:分黄、红两大组,每人后腰别一条30cm的丝带两组互相运球夺丝带。夺的多为胜。
基础传球学习:
学习
1、
双手胸前传接球(平传)
2、
双手胸前传接球(地反弹球)
3、
双手胸前传接球(投篮式上传球)
4、
侧滑步移动平传球。
游戏1、游戏:夺宝
巩固
方法:将学生平均分2或4组,过障碍绕旗把物资拍球运回。
规则:不许抢跑,必须跑回过线再接力跑。
在跑的过程中必须运球
3、创编游戏交流练习
1、讲游戏方法、1.
学生积极参规则、要求。
与。
2、教师裁判。
2.
遵守规则、要求,听指挥。
教师讲要求、指挥、辅导学生统一练习。
听指挥,体会运球动作,认真学习
练习队形
师生1、组织学生集队,宣布学互动
习内容目标。
2、师生互动做球操。
1、教师简述游戏方法与规则并提出练习要求。
2、
在教师指导下进行游戏活动。
3、
开展创编活动。
积极参与、积极思维,动手动脑。团结合作、竞争进取。
放松放松活动:和篮球交朋友
调整
小结、讲评
教师语言引导
学生展开想象
1、
要有舒适的
感觉。
2、球可以在腰、腹下微微地滚
散点式
器材
篮球每人1个、小球若干、小箱8个、丝带若干、图片3张
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关于本教案的常见问题
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