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课的1.通过熟悉球性、运球练习,让学生初步掌握篮球基础动作;培养学生对篮球活动的浓厚兴趣,目标使学生对篮球活动逐步形成爱好。2.在游戏活动中体验出正确的运球动作,提高控制球的能力,培养对小篮球活动的兴趣。教材1.小篮球8—(5)2.球类游戏:抢运物质顺序教学内容教与学法1.教师进行常规检查2.学生跟

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2、篮球优秀公开课教案

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2、篮球优秀公开课教案

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课的1.通过熟悉球性、运球练习,让学生初步掌握篮球基础动作;培养学生对篮球活动的浓厚兴趣,目标

使学生对篮球活动逐步形成爱好。

2.在游戏活动中体验出正确的运球动作,提高控制球的能力,培养对小篮球活动的兴趣。

教材

1.小篮球8—(5)

2.球类游戏:抢运物质

顺序

教学内容

教与学法

1.教师进行常规检查

2.学生跟随教师做球操。

课的要求

1、学生积极参与精神饱满。

2、动作大方有节奏感

兴趣1、

快速反应游戏:运球夺导入

丝带

方法:分黄、红两大组,每人后腰别一条30cm的丝带两组互相运球夺丝带。夺的多为胜。

基础传球学习:

学习

1、

双手胸前传接球(平传)

2、

双手胸前传接球(地反弹球)

3、

双手胸前传接球(投篮式上传球)

4、

侧滑步移动平传球。

游戏1、游戏:夺宝

巩固

方法:将学生平均分2或4组,过障碍绕旗把物资拍球运回。

规则:不许抢跑,必须跑回过线再接力跑。

在跑的过程中必须运球

3、创编游戏交流练习

1、讲游戏方法、1.

学生积极参规则、要求。

与。

2、教师裁判。

2.

遵守规则、要求,听指挥。

教师讲要求、指挥、辅导学生统一练习。

听指挥,体会运球动作,认真学习

练习队形

师生1、组织学生集队,宣布学互动

习内容目标。

2、师生互动做球操。

1、教师简述游戏方法与规则并提出练习要求。

2、

在教师指导下进行游戏活动。

3、

开展创编活动。

积极参与、积极思维,动手动脑。团结合作、竞争进取。

放松放松活动:和篮球交朋友

调整

小结、讲评

教师语言引导

学生展开想象

1、

要有舒适的

感觉。

2、球可以在腰、腹下微微地滚

散点式

器材

篮球每人1个、小球若干、小箱8个、丝带若干、图片3张

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