5.双手持轻物掷远与游戏优秀课堂实录

小学三年级投掷轻物教学设计（水平二）

学校：新津县华润小学

教师：李廷

时间：2017-11-6

三年级投掷轻物教学设计（水平二）

水平二（三年级）投掷单元教学计划

设计思路：

三年级在水平一自然挥臂背后过肩投掷的基础上，通过投掷能力、投准、掷远三结合教会学生合理的投掷方法，扩大与提高学生身体活动的范围与幅度。设计制作纸球、饮料瓶的应用，开发学生思维，废旧物利用，环保意识渗透。课堂中安全教育，课堂秩序有序，小组之间的合作与帮助，组与组之间的竞争同伴之间的竞争成为提高课堂实效的有效手段。

教

学

1、认知目标：至少能说出投掷的5种以上方法，能与同伴互相表述目

标

动作过程。

2、技能目标：抛掷掷远掷准动作在学与玩中姿势趋于正确并伴有远度。发展灵敏力量协调等素质。

3、情感目标：培养学生团结协作，拼搏进取的精神，养成良好的学习习惯。

课

次

教学目标

教学内容

教学重点

第一次

1、了解沙包的用途，玩出多种花样。

2、与同伴友好协作，心情愉快。

1、

让学生体会体育游戏的乐趣

2、

发展学生的身体素质

3、

培养学生对体育的兴趣以及培养学生的自律习惯

1、耍沙包

2、打沙包

熟悉各种玩沙包的方法，激发学生积极性

动作连贯协调

上下肢协调配合

第二次

第三次

1、不同姿势的投掷沙包

2、讲解、示范。怎么才能使沙包扔得更远（蹬地，转髋，手臂鞭打，重心转移）

3、游戏：投手榴弹，看谁扔的远，障碍跑

1、学生能观察到同伴动作的1、投掷垒球

正确与否，且能帮助同学。

2、游戏：障碍跑

2、85%左右的学生投掷动作自然协调，蹬展收有意识的去完成。

3、感受运动乐趣，团结协作，互帮互助，竞争意识增强。

动作连贯协调

第四次

第五次

1总结出掷远所要具备的条件。

2、85%以上的学生动作基本正确，协调连贯。发展力量协调灵敏。

3、团结协作，竞争意识强烈。

1、学生能以现有的投掷知识解释投远。

2、以正确的姿势合理的力量投准。

3、配合默契集体荣誉感增强，体验游戏的乐趣。

1、投掷垒球

2、接力跳过障碍物

蹬展收出动作连贯协调

1、饮料瓶掷准(积分比挥臂用力自投多设计渐远场地) 的远又准。

2、游戏：触物往返跑

三年级投掷轻物教学设计（水平二）

一、设计初衷：

根据《标准》的实施建议中指出：“在注意选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学方法的改革，”结合小学生生活、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。

本课在设计上，坚持从新课程理念出发，注重以学生的发展为本，通过欢快有趣的游戏“投掷游戏”、“障碍接力”的教学活动，全面激发、提高学生学习体育的兴趣和能力，整堂课注重学生的体验教育，处处让学生当好学习的主人，教师始终作为学生的引导者，组织者，帮助者，激励者，为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台，用激励性的语言正面引导学生在游戏中获得快乐和在游戏中提高自己的身体素质，使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中度过本节课。

二、教材、学情分析：

投掷轻物是低年级投掷动作教学的重点教材，本课重点在于培养学生对体育运动的兴趣，这个阶段的学生组织纪律较强，但是注意力还不能完全集中，所以在本课教学中运用游戏，变换不同的游戏方式使学生能一直充满兴趣使注意力一直都能集中。

三、教学目标：

1、

2、

3、

让学生体会体育游戏的乐趣

发展学生的身体素质

培养学生对体育的兴趣以及培养学生的自律习惯

教学重难点：上下肢协调发力，动作连贯

四、教学特色：

1、教学过程中体现主体意识和情感意识。

力求教学思路清晰，课堂结构严谨，给学生创造机会，有自主练习的时间与空间，让他们主动参与、主动发展、面向全体、关注差异。

2、教学方法中体现身体练习意识。

力求精讲多练，体现体育课让学生在身体练习的过程中掌握知识技术、技能特点。教学方法灵活多样，符合教材、学生和教师实际，注重课堂效率。

3、场地、器材运用中体现资源意识。

采用“一材多用”充分体现体育器械的多功能性，同时合理布局场地，最大限度体现出场地的功效性。

小学三年级投掷轻物教案

教材

教学目标

投掷轻物、障碍接力

课次

第二次

1、

让学生体会体育游戏的乐趣

2、

发展学生的身体素质

3、

培养学生对体育的兴趣以及培养学生的自律习惯

上下肢协调发力，动作连贯

组织

学生活动

次时间

数

强度

重难点

教学过程

开始部分

教师活动

1、

整队集合

2、

师生问好

3、

安排见习生

4、宣布本课教学内容

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

▲

准1、

游戏：喊数抱团（加←

备减乘除），失败的奖

部励2个下蹲，做完分

游戏继续

→

2、

徒手操

学生按逆时针跑动

3、

游戏：踩尾巴

学生把跳绳拿在自己手上，并留下一截拖地，然后学生在一定范围内进行踩尾巴游戏，被踩到的同学退出游戏要求：

1、做到快静齐，注意力集中

2、认真听讲

要求：

1、

按要求进行游戏

2、

注意力集中

3、

让身体充分活动开

4、

游戏中注意安全

13min 次

低

47min 次

1次

中

基1、

投掷“手榴弹”

○○○○○○○○

本教师讲解投掷沙包○○○○○○○○

部的动作要领并做示○○○○○○○○

分

范，然后带领学生○○○○○○○○

做徒手练习（加入 ▲

音乐）

○○○○→ * 2、

比一比看谁扔得○○○○→ * 远，学生分成四组，○○○○→ * 1、

学生认真听老师讲解

2、

跟着老师认真做练习

325min 高

次

3

每组进行组内比赛然后找出每组最远的同学进行比赛

3、

学生用往返跑的方式把沙包捡回来以便进行下一次投掷

4、

障碍接力

5、

教师讲解规则进行障碍接力游戏

规则：在呼啦圈那需要转呼啦圈3圈再进行下一步穿过设置的“洞”，然后把沙包放到呼啦圈里面最后直线跑回，右手击掌，下一个同学继续（跟着音乐做游戏）

结1、跟随音乐和教师一束起做放松活动

部2、集合，小结本课，分

安排学生收拾器材，布置课后作业，师生再见

3、下课

小

结

○○○○→ *

○○○○→ * ○○○○→ * ○○○○→ * ○○○○→ *

○○○ H D H ○○○ H D H ○○○ H D H ○○○ H D H H-呼啦圈

D-洞

3、

在练习过程中认真积极，体会动作

4、

在游戏中体会游戏带来的快乐

5、

在游戏中遵守游戏规则

6、

在游戏中注意安全

次

3次

2次

5min 低

学生散点站位，同学之间留出适学生跟着

当的距离即可

老师一起做放松练习，同时给学生讲做放松练习的好处

课后反思

器材

呼啦圈12个

垫子4床

沙包45个

录音机1台

体育课安全预案

一、学生意外伤害事故处理程序

发生学生体育课意外伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并及时告知未成年学生的监护人；有条件的应当采取紧急救援等方式救助。发生学生体育课意外伤害事故情况严重的，体育教师应当及时向校领导报告；属于重大伤亡事故的，要及时向区教育局报告。领导小组办公室向领导汇报后，迅速组织或协调有关部门及人员赶赴现场指导处理工作，尽快恢复正常的教育教学秩序。学生体育课意外伤害事故发生后，学校与受伤害学生或者学生家长，按照《学生伤害事故处理办法》的规定，妥善地处理学生伤害事故。事故处理结束体育教师应当将事故处理结果报告校领导；重大伤死事故的处理结果，书面报告区教育局。

二、学生体育课意外事故处理工作要求

1、提高认识，加强协调。各位体育教师要从一切为了学生的健康，发展来认识这项工作的重要性，积极做好学生意外伤害事故预防和应急处理工作，确保学生人身安全。

2、认真落实安全工作责任制，学校的校舍、场地、其他教育教学设施的安全。

3、加强学生运动安全防范的宣传教育工作，提高学生的安全防范意和自我保护意识。 4、体育教师要加强对检查出的问题要及时限整改，不留隐患。

5、学校在组织各种体育教育教学活动或者组织学生各种的比赛活动，要牢固树立“安全第一”的思想，精心组织、周密安排，做好每个环节的安全工作，做好各项安全防范措施，严格履行安全职责，确保不发生学生伤害事故的发生。

6、学生意外伤害事故发生后，依法处理学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益。

7、保证信息畅通，严格执行报告制度。