4.在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立与游戏名师教学设计1

周次：第十五周 课次：第2课次 __2_年级 教师___白小光______ 学

习

目

标

学习内容

学习重点

学习难点

场地器材

1、学会基本攀爬技术。

2、发展上、下肢力量素质和身体的协调性。

3、培养学生善于思考，能根据现实情况，寻找合适的技术动作克服困难。

攀爬

爬越障碍

基本攀爬技术

爬越障碍所运用的技术

攀爬组合器械

教

学

过

程

学习阶段

课

的

内

容

指

导

与

练

习

方

法

教学随想

课堂常规

一

1、集合队伍：

强化组织

由二路纵队变纪律

四列横队，放随身提高集中

物品，检查服装。

注意

2、师生问好。

3、引出课的内容、

任务。

4、小游戏：快快

动起来

二

1、慢跑：

热身活动

绕小篮球场慢

跑一圈

一、1、练习队形（如图）：

老师

2、教与学的方法：

（1）教师将学生队伍由二路纵队调成四列横队，并整队。

（2）师生问好。

（3）教师讲猴子爬树的故事，引出本节课的内容、任务，激发学习的兴趣。

3、预期目标：

强化常规，了解本节课内容和任务，提高注意力和反应速度。

二、1、练习队形：

一路纵队随老师指定的表现较好、控制慢跑速度较好的同学进行慢跑。

2、教与学的方法：

（1）教师提示同学前后之间的距离

及行进的速度。

学习阶段

课

的

内

容

指

导

与

练

习

方

法

教学随想

三

活动四肢

拉伸肌肉

四

探索学习

修正技术

1、徒手操：

伸展运动

四肢运动

体侧运动

体转运动

腹背运动

全身运动

跳跃运动

整理运动

要求：

随节拍有节奏练习，动作有力，且到位。

1、攀爬：

要求：

一竿只一人练习，不能两人同时练习。

三、1、练习队形：

老师

2、教与学的方法：

（1）教师每节动作示范一个八拍，讲解练习方法、要求。

（2）学生每节动作练习四个八拍，运动要到位，有力度。

（3）教师叫口令，提示动作规范。

3、预期目标：

活动关节，拉伸肌肉。

四、1、练习队形：

2、教与学的方法：

（1）老师请一位同学进行试练习，看看同学们的攀爬水平，对其进行点评，问：同学们在攀爬的时候要注意什么？引

学习阶段

课

的

内

容

出攀爬的安全事项。

（2）学生分成四组，分别到四个爬竿上练习，如上图所示。

指

导

与

练

习

方

法

教学随想

五

自主学习

1、爬越障碍：

连续爬越几个不同的障碍，障碍物可自由选择，排（3）教师进行保护，时刻关注学生

的安全。

（4）每人练习2次后，教师进行点评，引导学生进行自评和互评。

（5）根据评价，对自己的动作进行纠错，再练习二次。

3、预期目标：

掌握攀爬基本技术，提高上、下肢力量素质和协调性。

五、1、练习队形：

列的顺序也可自

己调整。

2、教与学的方法：

（1）教师组织学生到障碍场地，将学生分成四组进行练习。

（2）每人练习一次，让学生自己选择障碍物，自由排列障碍的顺序进行自主的练习。

（3）老师参与学生的活动，并帮助学习困难的学生，并教育孩子们互帮互助。

课

后

反

思