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年级：2年2班 人数：66 教师：林灼肯 课时：1次、“爬”、“翻转”的发力控制教学1、了解、体验“跳”2、激发活动兴趣、营造开心氛围目标3、发展身心协调、敏捷、力量、速度等能力4、体现竞争意识及团队协作精神教学1、跨、跳、爬、翻转的场地足球桩（高
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5.跪撑爬行与游戏公开课教学设计模版
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关键词：5.跪撑爬行与游戏公开课教学设计模版
正文
年级：2年2班 人数：66 教师：林灼肯 课时：1次
、“爬”、“翻转”的发力控制
教学1、
了解、体验“跳”2、
激发活动兴趣、营造开心氛围
目标
3、
发展身心协调、敏捷、力量、速度等能力
4、
体现竞争意识及团队协作精神
教学1、
跨、跳、爬、翻转的场地足球桩（高）、足球运球杆、可拼接雪糕运用
内容
2、
团队协作
器材
桶、保护垫、足球桩（扁）、
重点1、在快速移动中，利用跨、跳、爬、翻转来过障碍物
难点
顺序
目标
教学内容
教、学
教学组织
量
次数
一、听懂队形队列教：
养成基本的变换
教育
队形队列口令
落实常规，语言带入；
调动热情、提出目标；
边讲边示范；
时间
8
A
XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X A 1
学：
集体听；
模仿；
X X X X X X X X X X X X 听口令惭怍；
X X X X X X X X
二、热身心身，准备
降低肌肉粘滞性
1、
热身运教：
动
2、
听老师示范；
对本次课的大
致讲述
A
XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX
1
7
学：
跟做；
三、清楚快速移动教：选一尝试了解中，利用位学生，探索
障碍跨、跳、边讲边示场地爬、翻转范；
的过来过障碍程
物
。。。。。。。。。。。。。。
2
。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。
20
学：集体 Z Z Z Z 观看
Z Z Z Z Z Z Z Z 口
口 口
口
四、体会
评价跨、归纳
跳、爬、翻转的运用
教：
讲解动作要领，便于下节课的动作技能强化。
学：
集体听讲
A
XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX
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5ygggwenku_77421
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