5.跪撑爬行与游戏公开课教学设计模版

年级：2年2班 人数：66 教师：林灼肯 课时：1次

、“爬”、“翻转”的发力控制

教学1、

了解、体验“跳”2、

激发活动兴趣、营造开心氛围

目标

3、

发展身心协调、敏捷、力量、速度等能力

4、

体现竞争意识及团队协作精神

教学1、

跨、跳、爬、翻转的场地足球桩（高）、足球运球杆、可拼接雪糕运用

内容

2、

团队协作

器材

桶、保护垫、足球桩（扁）、

重点1、在快速移动中，利用跨、跳、爬、翻转来过障碍物

难点

顺序

目标

教学内容

教、学

教学组织

量

次数

一、听懂队形队列教：

养成基本的变换

教育

队形队列口令

落实常规，语言带入；

调动热情、提出目标；

边讲边示范；

时间

8

A

XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X A 1

学：

集体听；

模仿；

X X X X X X X X X X X X 听口令惭怍；

X X X X X X X X

二、热身心身，准备

降低肌肉粘滞性

1、

热身运教：

动

2、

听老师示范；

对本次课的大

致讲述

A

XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX

1

7

学：

跟做；

三、清楚快速移动教：选一尝试了解中，利用位学生，探索

障碍跨、跳、边讲边示场地爬、翻转范；

的过来过障碍程

物

。。。。。。。。。。。。。。

2

。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。

20

学：集体 Z Z Z Z 观看

Z Z Z Z Z Z Z Z 口

口 口

口

四、体会

评价跨、归纳

跳、爬、翻转的运用

教：

讲解动作要领，便于下节课的动作技能强化。

学：

集体听讲

A

XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX