第5课 横（长横、短横）课时教案

《长横的写法》教案

教学目标1书法知识简介。（1）了解“文房四宝”。（2）了解历史上的楷书四大家。（3）掌握坐姿和正确的五指执笔法，培养良好的书写习惯。（4）掌握褚体的“一”字长横的写法。（5）在学习中受到爱写字的好习惯。

教学重点

掌握横画的写法。

教学难点

培养良好的书写习惯。

教学准备

练习用的毛笔和纸。

教学过程

一、情景教学

1谈话引入。

同学们在哪里见过毛笔字？（生自由举手回答，让学生熟悉毛笔字，为上课做铺垫。）这节课老师带同学们一起写一写毛笔字，你们高兴吗？板书

学写毛笔字。（板书课题：学写毛笔字）

2认识“文房四宝”。出示课件图片展示分别让学生说出笔，墨、纸、砚。认识文房四宝以及各自的作用。

3简介楷书“四大家”欧阳询，颜真卿、柳公权、赵孟頫及各自书写特点。以此来丰富学生的书法知识。

4出示楷书和行书作品，分别向学生介绍各自的特点。感受两种字体的风格差异，以便更好地学习楷书的书写特点。

5出示褚体楷书图片，了解褚体字瘦润华逸、清静刚毅的风格的特点。拿两张书法作品辨认一下那张是颜体，那张是褚体，能直观地分出两种字体的书写风格。

6学习坐姿，要求做到“三个一”。眼离纸张一尺，胸离桌边一拳头，手离笔尖一寸。

7学习“五指执笔法”。出示图片了解历史上不同的执笔方法，重点介绍五指执笔法。

让学生掌握要领，教师边讲边演示。巡视学生的执笔姿势并及时指导。

8（1）讲解褚体“一”字的写法。由起笔、运笔、收笔，三部分组成，让学生掌握回锋。（2）课件出示“一”字，认识温老师创造的乾坤格。（3）板书“一”的示意图，让学生直观看清书写过程。

9老师示范写法。

10学生练习写“一”字。教师巡视并指导，写字最好要求一气呵成，笔画连贯。

11选书写好的学生在班级里表扬，激发学生写字的兴趣。

二教师小结。

本节课学生写字从中一定会有收获，肯定学生的进步，鼓励学生今后把字写好。

板书

文房四宝

：

笔

墨

纸

砚

四大书法家

：

欧阳询

颜真卿

柳公权

赵孟頫

褚体

：

褚遂良

坐姿:

做到“三个一”

五指执笔法

“一”字的写法

褚体一字

教学反思

针对低年级学生的年龄特点，培养学生的正确的写字习惯和兴趣尤为重要，上课时尽量直观的图片展示给学生，这样调动学生学习的积极性，本节课如果再能将学生喜闻乐见的小故事或者动画带入课堂，能极大地带动学生学习的积极性和趣味性。写字是一种长期的事情，需要学生持之以恒才能见到效果。