5.双手持轻物掷远与游戏教学实录

《双手持轻物掷远与游戏》教学设计

教材来源：义务教育体育与健康课程标准1-2年级，人民教育出版社2012年版。

内容来源：1、2年级《体育与健康》第四章第四节《投掷与游戏》

主题：双手持轻物掷远与游戏

课时：共3课时，第1课时

授课对象：二年级

设计者：董艳华

中牟县商都路小学

一、目标制定的依据

1、

课程标准相关要求

本课依据《体育与健康课程标准》在设计教学过程中坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本注重激发学生运动兴趣。渗透人文体育教育，在锻炼中培养体育意识。倡导学生自主合作学习。培养学生创新和实践能力，努力体现学生学会求知，学会做事，学会合作的理念。

2、

教材分析

投掷是人体的基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的重点教材。投掷教材方法多样，器材丰富，富有童趣。所以深受少年儿童的喜爱。根据小学生的身心特点，通过体育教学教会学生最基本的和比较简单的投掷方法。可以有效增强学生上下肢力量，提高投掷能力，培养学生积极进取和关心他人的良好品质。

3、学情分析

水平一的学生年龄比较小，基础比较薄弱。对于动作结构的思考较为浅，身体素质较差，但是水平一学生形象思维十分活跃，兴趣广泛，模仿能力强，语言和行动欢快活跃。

二、学习目标

1、通过教学85%的学生初步掌握双手持轻物掷远的方法。

2、通过学练习发展学生的上下肢和腰腹力量及动作协调性，并体会甩抛的正确方法。

3、通过游戏练习，提高学生主动参与意识竞争意识，培养学生勇于拼搏和团结合作的精神品质。

三、评价任务

1、通过教师提问，学生能初步掌握双手持轻物掷远地方法。

2、通过课课练，培养学生上下肢和腰腹力量。

3、通过游戏练习，使学生的的身体素质得到加强，培养团队合作的意识。

体育课教学设计

内容

1、双手持轻物掷远 2、游戏： 掷过小河

中牟县商都路小学

二年级

人数：40人

授课

董艳华

教师

1、通过教学85%的学生初步掌握双手持轻物掷远的方法。

学习

2、通过学练习发展学生的上下肢和腰腹力量及动作协调性，并体会甩抛的正确方法。

目标

3、通过游戏练习，提高学生主动参与意识竞争意识，培养学生勇于拼搏和团结合作的

重点

重点：正对投掷方向、双臂屈肘于头后、两臂同时用力甩臂抛出。

难点

难点：自然连贯、连贯地抛出

结构

课的内容

课堂常规

教师活动

学生活动

组织形式

次

时

数

间

组织1：四列横队

1、提前到场，准备1、体育委员整队集

开

与检查场地器材

合，报告出勤的情况。

始

2、师生问好

1 2 部

2、向学生亲切问好

3、学生认真听讲

次

分

分

3、宣布课的内容

钟

1分

评价方式：语言表述。

评价要点：快、静、

齐，精神饱满。

一、慢跑（模仿各1随音乐教师语言1、注意力集中，认真组织2：

←

种小动物的方法） 导入。

听教师提示完成准备

2、表扬与鼓励

活动

二、辅助练习

2、精神饱满，动作到1 8分

自抛自接，左抛右

位

→

次

准

接，抛球拍手，抛3、教师领做辅助练3、学生听音乐活动关组织3：成体操队形

球下蹲，抛球活动习操

节

备

肩背

评价方式：语言表述。

评价要点：精神饱满，

部

动作正确

1

次

分

基

本

部

分

一、学习双手持轻1、讲解双手持轻1、学生认真听讲

组织4：

物掷远（双手五指物掷远地方法，并2、学生徒手练习

×××××××

2次

10 自然分开抓住轻示范。

3、学生展示掷远动作×××××××

分

物侧后方，掌心空2、组织学生徒手4、学生比赛

×××××××

出。正对投掷方练习

5学生听老师讲评。

×××××××

向，双手持轻物屈3、选出投掷小老

肘与头后，上体稍师。

3次

后仰眼看投掷前4、组织学生比赛

评价方式：观察、交

上方，蹬地、收腹5、教师讲评

流、语言表述。

5分

和甩臂将轻物从

2次

评价要点：能说出、头上向远处抛出。

做出动作技术要领。

二、投石过河

3次

完成目标一

学生分成四组，面1、讲解游戏规则

1、遵守游戏规则

组织5： 向投掷方向纵队2、组织学生比赛

2、进行比赛

4次

站立，投掷的学生3、个别学生示范

3、总结经验

学生成四路纵队

站在投掷线后，其4、作出判定

评价方式：语言表述。

余同学站在预备

线后，发令后，将评价要点：遵守游戏

轻物掷过远处的5分

规则，同伴间互帮互8次

小河。最后以小组助，团结合作共同完

内掷过小河人数1次

成任务。

多者为胜。

1次

完成目标三

组织6：

三、课课练：

成四列横队

完成目标二

结

束

部

分 1、听音乐放松

引导学生做

2、总结评价

3、宣布下课

跟老师同做

1 5分

次

场地器材

排球41个 标志绳两根 录音机一台

45%——50% 练习强度

中 练习密度

教

学

反

思