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《设计迷宫》教学设计教学目标1、了解迷宫相关知识,学习运用线条表现。2、能够大胆地运用线条、颜色画迷宫,提高用线和色的表现能力。3、通过迷宫造型游戏的活动,体验快乐。教学重难点重点:运用多种造型方法表现出一个立体的迷宫。难点:收集多种材料,掌握不同材料的运用表现方法。课前准备教师:世界各地迷宫图片资
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3.画迷宫教案2
未知
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关键词:3.画迷宫教案2
正文
《设计迷宫》教学设计
教学目标
1、了解迷宫相关知识,学习运用线条表现。
2、能够大胆地运用线条、颜色画迷宫,提高用线和色的表现能力。
3、通过迷宫造型游戏的活动,体验快乐。
教学重难点
重点:运用多种造型方法表现出一个立体的迷宫。
难点:收集多种材料,掌握不同材料的运用表现方法。
课前准备
教师:世界各地迷宫图片资料,黄花镇迷宫资料等。
学生:通过书籍和网络查看各种设计的迷宫,纸笔等绘画工具。
教学过程
一、游戏导入
1、学生分组比赛走迷宫。
比赛条件:
(1)、时间5分钟;
(2)、记住迷宫的主题、造型、颜色和材料;
(3)、记录走迷宫过程(情景、起点、路径、障碍物、终点);
2、你走迷宫顺利吗?当遇到障碍物怎么办?
请小组成员举手回答。
二、欣赏迷宫
教师带领学生欣赏分析教材上迷宫图。
欣赏《黄花镇迷宫》,让学生可以根据要点说一说,教师及时给予补充。(学生通过走迷宫游戏,已经了解设计迷宫的要点。)
黄花镇迷宫主题是:八月十五中秋之夜,皇帝在此举行灯火晚会,宫女们手执用黄绸扎制的荷花灯走迷阵,先到中心圆亭者,便可得到赏赐。造型特点:仿法国巴黎的凡尔赛迷宫。材料是:石亭,砖墙,花园。颜色是:根据季节变化。黄花镇虽然从入口到中心亭的直径距离不过30多米,但因遍筑矮墙,周围植矮松,所以此阵易进难出。
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三、学生课堂作业
学生可以按照自己设计思路进行迷宫设计,教师巡视指导。
四、课外拓展延伸
在本课学习活动后,教师继续让学生多欣赏一些世界著名的迷宫。学生欣赏的图片多了,思路就更加开阔了。
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