小篮球优质课教案内容

教

学

构

思

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，培养高年级学生对体育课的兴趣；引导学生对篮球运动的理解和热爱，培养学生的篮球意识及基本技术的提高，增强学生的自信心和团队意识。

二、学情分析

本课学习的行进间运球是五年级学生要掌握的篮球基本技能。课前通过对学生的了解，发现大部分学生篮球基础一般，在平时生活中接触过篮球运动的学生也不是很多。在上一堂课中，学生的学习积极性很高，练习的气氛比较高涨，原地运球技术掌握较快。

三、教学内容

主教材：篮球—运球，辅教材：游戏—齐心协力

四、教学目标

1、通过学***部分学生能正确理解运球的基本动作，增加学生对篮球运动的兴趣。

2、通过运球的训练提高学生的球感，增强学生的协调性，发展学生的上下肢和手腕力量，提高控球能力。

3、通过游戏—齐心协力培养学生们的合作意识，增进学生彼此之间的信任，收获胜利的果实。

五、教学重点与难点

重点:

掌握正确的运球基本姿势和基本动作（包括原地运球与行进间运球），培养学生终生热爱篮球运动的意识。

难点: 提高学生的控球能力，手对球的感觉，以及保持抬头姿势运球的能力。

六、本课的特色

本课符合学生的年龄特点，教学形式多样，练习密度较大，一具多用。

课

时

计

划

授课年级

五

年

级

授课人数

32 人

授课老师

李泽超

1篮球运球

教学内容

2游戏齐心协力

重点: 掌握正确的运球基本姿势和基本动作

难点: 提高学生的控球能力

教学重、难点

1、通过学***部分学生能正确理解运球的基本动作，增加学生对篮球运动的兴趣。

教学目标

2、通过运球的训练提高学生的球感，增强学生的协调性，发展学生的上下肢和手腕力量，提高控球能力。

3、通过游戏—齐心协力培养学生们的合作意识，增进学生彼此之间的信任，收获胜利的果实。

课序

教学内容

一、课堂常规：

1．整队

2．宣布本课内容

二、队列队形练习：

1、稍息、立正、向右看齐

2、1.2报数

3、四横队与八列横队互变

连贯。

准

备

部

分

三

1、跑步热身

要求:跑步时静，动作放松自然。

2、徒手操

①手指＋脚踝

②扩胸＋振臂

③体侧＋体转

④膝关节＋半蹲

⑤正压腿＋侧压腿

3、熟悉球性

头前、胸前手指左右点拨球

腰间绕球

膝间8字绕球

1.

教师边做边喊口令

2.

教师动作规范积极

2．组织学生练习

3．纠正学生错误动作

作进行练习

2．学生进行练习时要紧跟节奏

1、

队长整队

2、

向学生问好

1.讲解比赛方法

要求：1 精神饱满

2 声音洪亮

3 讲解清晰

2．

提示学生最后一圈拿最后回到四列横队位置。

教师活动

1．学生集合向教师问好

2．听本课内容

1.1-2报数练习

要求：1静

齐

快

2积极参与

3 协调配合

安排和要求

齐，动作轻松

3.拿到球后，不运球。

1.

学生紧跟老师节奏，认真做操

学生活动

组织形式

时间

要求：集合快、静、齐。

3、布置本课的内容

要求：声音短促、洪亮、

〇

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

2分

6分

1．

要求成一路绕圈跑步

1.学生认真听老师球，拿到球后不运球，2.跑步时安静，整

1．教师边示范边口令指挥

1．学生模仿老师动 球放地上8字滚球

X X X X X X X X X X X X X X X X 〇

X X X X X X X X X X X X X X X X

课序

教学内容

教师活动

1、组织学生复习原地运2、教师边做口头提示，边检查学生原地运球动作

3、教师组织学生进行看手势运球

的示范，做一次走动中运球，一次跑动中运球

2、教师边示范边讲解行进间运球的动作要领

3．教师组织学生进行走动中运球，并且教师找优秀学生做示范。

4．教师组织学生进行跑动中运球，要求沿着圈一直保持运球动作，并找出优秀学生到绕过标志桶运球

5．教师组织学生进行听哨声判断行进间运球与原地运球切换练习，并找出优秀学生绕过标志桶运球

学生活动

组织形式及要求

时间

一、复习原地运球

要求：1、守纪律，听指挥

基

本

部

分

重难点：

控制好球与地面反弹的高度

人行进的速度与运球时的动作要协调

运球时应保持抬头的姿势

B、练习内容

1、行进间走动运球

2、行进间跑动运球

3、行进间运球与原地运球切换

A、学习内容

双膝稍弯曲，上体前倾，手指拨压球的后上方。球的反弹高度约与髋关节同高，球的落点在同侧脚的前侧，行进时步伐要与球弹起的节奏协调一致。

1 听教师口令复习

2学生看老师示范动作回忆原地运球姿势

3感受抬头运球的动作。

球，要求左右手都要运球。

原地运球

X X X X X X X X X X X X 〇 X X X X X X X X X X X X

5分

二、学习行进间运球

1、教师先做行进间运球1、学生认真听讲，听讲过程中，要求球不落地

2、学生练习时按照老师的要求，在走动运球时。

3、学生认真努力学好行进间运球动作

4、学生在跑动运球中，要时刻注意动作要领的正确性

5、在进行行进间运球与原地运球切换的过程中应保持集中注意力

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

19分

要领，争做示范学生

O 0 0 0

1教师示范并讲解游戏方法

2 组织学生进行练习

3 组织学生进行比赛

2 讲解清晰

1 学生看示范听游戏方法及要求

2 学生进行尝试性练习1-2次

3 学生进行比赛1-2

要求：1遵守规则

2 注意安全

5分

三、游戏：齐心协力

游戏方法：把全班学生，按照人数分配成四小组，大排头拿球，第一个同学从头顶传给第二个同学，第二个同学从胯下传给第三个同学，以此类推，比赛哪组先完成为胜利。先练习一次，第二次正式比赛。注意：球不能落地，落地则从第一个同学重新开始。

1、每一列为一组，尝试比一次，第二次正式开赛。

要求：1 调动学生积极性

次

提示：注意球不能落地。

1 放松活动：

结

束

部

分

2 课堂总结评价

3 师生再见

4 收回器材

1 组织学生放松

2 评价本节课，指出闪光点

3安排学生收回器材

4师生再见

要求：高兴愉悦放松

1学生按要求认真放松

2 学生自评、互评，相互交流

3 归还器材

4 和老师再见

要求：

融入高兴愉悦的气氛中得到快乐

安全措施：

1．充分做好准备活动。

2．督促学生在非练习时不乱拍球.扔球。

3．在游戏时要求学生严格按照要求完成动作。

4.学生必须在老师视线之内活动。对课上偶发事件及时处理。

3分