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发展体能练习课堂实录【3】｜教案在线预览

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关键词：发展体能练习课堂实录【3】

正文

吉化第二小学校先行课

教

案

设

计

授课教师

学段

教材版本

刘光宇

学科

体育

教学内容

研究主题

人民教育出版社1年级

体能训练

体能

1、

通过教学，激发学生对体能训练的兴趣；

教学

目标

2、

提高力量，奔跑能力，协调能力，平衡能力，发展学生体能; 3、

培养学生勇敢顽强、拼搏进取的优良品质。

重点

难点

掌握合作学习方法与技能

2.增强体能，将所学的知识应用于实践中。

设计意图

让学生快速进入上课状态；让身体达到热身效果为接下来基本部分做准备。

发展学生力量，灵敏度，协调性，平衡能力，跳跃能力，柔韧性

教学流程设计

一.

准备部分

课堂常规

（1）

体委整队，师生问好，宣布任务，检查服装，安排见习生

（2）

队列练习

2.热身活动

（1）自编热身操

二．基本部分

（1）双手翻动轮胎

（2）跨步掀飞盘

（3）绳梯练习

（4）平衡木

（5）连续跳跨栏架

（6）连续绕过标志筒

（7）滚翻过垫子

（8）跨入呼啦圈

三.结束部分

（1）放松静态拉伸

（2）教师总结

（3）宣布下课

四.教学方法

(一)指导法

1、语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。

2、直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。

3、完整法：是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。

(二)练习法

1、综合练习法：是根据练习任务的需要，综合运用某些练习法的特点而组成的一类练习方法。

2、循环练习法：是根据练习任务的需要选定若干练习手段，设置若干个相应的练习站(点)，学生按规定顺序、路线和练习要求，逐站依次循环练习的方法。

3、重复练习法：是根据练习任务的需要，在相对固定的条件下反复进行练习的方法。

教学反思：

1、本次课运用不同教学手段，慢慢引导学生进入课堂，提高学生的学习兴趣。

2、让学生在玩乐中得到锻炼，为学生营造了一个平等和谐、友爱互助的人际环境，提高课堂气氛。

3、为了共同目标，努力练习，互相交流、帮助，促进同学间合作，增进了友谊。使不同层次学生的积极性都有所提高，增强学生的自信心，提高教学效果。

4、教师的巡回指导与语言上的鼓励，让学生在练习中，目标更加明确，根据自己的实际情况，把更多的时间、空间留给学生，让他们自己去探究问题，引导他们学会用选择适合自己的练习方法进行练习，进一步提高学生的自主能力，学到真正有用的东西。

5、本次课堂不足之处在与，学生的评价体系做的不够完善，时间比较仓促，在解决错误动作安排的时间较少，这样一定程度上影响了教学效果。

6、教师的语言艺术有待提高，增强了语言上的幽默感，让师生关系更加融洽，更能促进学生的学习兴趣，为将来的教学带来更好的发展。

总之，体育的教学研究是永无止境的，只有不断的探究学习，才能做到更好。学生的体质健康很重要，只有培养他们运动的兴趣和习惯，才能将体育锻炼进行到底。用体育精神影响他们做人、做事的准则与态度，让他们真正成为社会的栋梁之才。

资料摘要

发展体能练习课堂实录【3】

发展体能练习课堂实录【3】

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

发展体能练习PPT课件和教案2

发展体能练习PPT课件和第二课时教案

发展体能练习PPT优秀课件

发展体能练习PPT课件和教学目标设计

发展体能练习PPT优秀课件

发展体能练习PPT课件和教学实录与评析

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