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合作跳绳唐爱华 淮安市洪泽实验小学一、教材简解本课教材为二年级学习内容“跳绳与游戏”。跳绳在小学体育课教学中占有一定的比重，主要是锻炼学生下肢的力量，提高身体的协调能力。合作跳绳既能锻炼学生的上下肢力量，还能促进学生之间的团结协作。游戏“快快跳起来”既能锻炼学生灵敏性，又能培养学生的团队和竞争意识
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4.原地两脚依次跳长绳第二课时教案
未知
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关键词：4.原地两脚依次跳长绳第二课时教案
正文
合作跳绳
唐爱华 淮安市洪泽实验小学
一、教材简解
本课教材为二年级学习内容“跳绳与游戏”。跳绳在小学体育课教学中占有一定的比重，主要是锻炼学生下肢的力量，提高身体的协调能力。合作跳绳既能锻炼学生的上下肢力量，还能促进学生之间的团结协作。游戏“快快跳起来”既能锻炼学生灵敏性，又能培养学生的团队和竞争意识。
二、目标预设
1.认知目标：学生能知道摇绳的方法，并且知道跳绳的技巧。
2.技能目标：：
能熟练做出双人合作摇绳的方法，练习的同学能连贯地跳绳20次。
3.情感目标：
培养学生同伴之间相互协作的能力，培养学生的团队意识，增强学生的集体主义荣誉感。
三、重点、难点
重点：双人摇绳
难点：摇绳与跳绳的默契 四、设计理念
小学生体育课不能一味地追求游戏教学，而忽视了学生运动技能的培养。在基本掌握运动技能的同时，还要激发学生对体育运动的兴趣。具有一定的练习密度和运动负荷，增强学生的运动能力，还原体育课的本色。以学生发展为主体，增强同伴间的合作意识，发扬团队精神。
五、设计思路
游戏热身的同时，培养学生的灵活性。通过比谁画的圆大的启发学生了解并学会摇绳的动作方法。采用轮换摇绳与跳绳的方式让学生既能熟练摇绳，又能成为跳绳高手。设计的游戏既锻炼学生的灵敏性，又培养学生团队意识。
六、教学过程
（一）准备部分 7′
1.小游戏：抢占圈（3次）
绕圆慢跑，听到信号后快速抢占用跳绳摆成的圈，未能抢到圈的同学到场地中间接受惩罚。
教师活动：讲解游戏方法，组织游戏，给出信号，并点评学生的比赛结果。
学生活动：绕圆慢跑，听到信号快速进圈。未能抢到圈的同学到场地中间做5个深蹲。
2.绳操（音乐伴奏） 用跳绳练习头部运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、跳跃运动、整理运动。
教师活动：跟着音乐节奏，边讲解边示范各节动作。
学生活动：均匀站立于场地四周，努力模仿教师的动作，将身体各关节充分活动
开来。
（二）
基本部分 23′
1.摇绳
两人一组向同一个方向同一个节奏摇绳。
教师活动
（1）徒手画圆。让学生思考如何将圆画得大？
（2）单手同时抓住跳绳的两端，甩动跳绳画圆。
（3）组织学生多次联系，巡回指导。
学生活动
（1）模仿教师徒手画圆，做到手臂伸直，且身体随着手臂做上、下、左、右摆动，画出足够大的圆。
（2）每人一根跳绳，模仿教师做甩绳的动作。做到每次跳绳必须达到地面。
（3）记住动作要领反复练习。
2.合作跳绳
教师活动
（1）示范两人摇绳一人在中间跳绳的练习。
（2）组织学生轮换进行练习
（3）教师巡回指导
（4）找做得好的学生展示。
学生活动
（1）协助教师完成示范。
（2）四人一组循环进行练习，每人练习20个。
（3）及时找出不足，及时纠正。
（4）踊跃参与展示。
3.游戏：快快跳起来
四路纵队，两名同学各拿跳绳的一端，听到信号后从起点跑到终点再回到起点，途中每经过的一个同学要快速挑起。比一比哪一组先完成。
教师活动：（1）讲解示范游戏的方法和规则。
（2）组织学生竞赛，并点评游戏结果。
（3）四队合成两队对进行比赛。
学生活动：（1）四列横队
（2）两人密切合作完成单足托棍跳，力争快速完成。
（3）四队合成两队对进行比赛。
（三）结束部分 5′
（1）放松：在音乐《小白船》的伴奏下做各种划船的姿势，放松身心。
（2）总结本课内容。
（3）布置课后作业：课后同学之间要合作练习跳绳。
（4）宣布下课，收拾器材。
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