资料摘要
◆教学内容:模仿动物行走(一)◆教学步骤:一、热身练习“击掌操”老师:“樱桃小丸子”动画片同学们看过没有?大家喜不喜欢“小丸子”?主题歌“立正、稍息、站好”会不会唱?下面同学们就跟老师一起听音乐做击掌操。师一起听音乐做击掌操。二、模仿练习:看画,让学生自由模仿动物的行走动作,比一比看谁做得最像。三、
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:6.模仿走与游戏
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 45
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-15 22:23:00
- 来源学校
- 学校:长沙市雨花区井圭路小学
第 1 页,共 1 页
6.模仿走与游戏ppt配套教案和课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:6.模仿走与游戏ppt配套教案和课堂实录
正文
◆教学内容:模
仿
动
物
行
走(一)
◆教学步骤:
一、热身练习“击掌操”
老师:“樱桃小丸子”动画片同学们看过没有?大家喜不喜欢“小丸子”?主题歌“立正、稍息、站好”会不会唱?下面同学们就跟老师一起听音乐做击掌操。
师一起听音乐做击掌操。
二、模仿练习:看画,让学生自由模仿动物的行走动作,比一比看谁做得最像。
三、请模仿得最像的同学给大家示范。
四、游戏:“帮小动物找家”
1、听动物的声音——鸭子、青蛙、大象
2、猜 谜 语 ——兔子、乌龟、螃蟹
通过听声音或猜谜语,判断是什么动物?迅速跑去寻找动物的家,然后再模仿动物的行走动作,返回大“森林”。
五、根据学生各自对动物的喜欢,自己选择、自由组合、一起创造游戏。
六、放松韵律“小白船”。
◆课的设计思路:本课教学的重点是提高学生的模仿能力、奔跑能力、思维判断能力和表现欲望。在学习方法上运用了自主学习方式,给学生提供了更大的自由空间,通过创设情景教学,让学生在游戏中掌握知识和发展体能。
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-15 22:23:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 45
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_77390
来自:学校:长沙市雨花区井圭路小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:6.模仿走与游戏ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《6.模仿走与游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。