资料摘要
教 案红石镇学校勾腾宇教 案教材教学目标顺序连续前滚翻场地器材小垫子21块1.知识与技能：通过本课学习，使80%的学生掌握连续前滚翻的基本动作要领及方法。2.过程与方法：在练习中，增强翻滚的能力，发展灵敏.上下肢协调等身体素质。3.情感态度与价值观：培养学生相互配合，团结协作的精神
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：7.连续前滚翻
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 39
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 17:08:00
- 来源学校
- 学校：柳河县红石镇中心校
7.连续前滚翻教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：7.连续前滚翻教学设计及教案分析
正文
教 案
红
石
镇
学
校
勾
腾
宇
教 案
教材
教学目标
顺序
连续前滚翻
场地器材
小垫子21块
1.知识与技能：通过本课学习，使80%的学生掌握连续前滚翻的基本动作要领及方法。
2.过程与方法：在练习中，增强翻滚的能力，发展灵敏.上下肢协调等身体素质。
3.情感态度与价值观：培养学生相互配合，团结协作的精神及认真学习，刻苦锻炼的作风。
运动量
课的内容
一、课堂常规
1.教师整队
2.
师生问好
3.
宣布课的内容
4 .布置见习生。
二、准备部分
跟随教师慢跑热身，利用垫子模仿百宝箱
(1)
方向盘
(2)
小帽子
(3)
小房子
2.垫上活动各关节
（1）头部运动
（2）肩部运动
（3）伸展运动
（4）团身练习
阶段目标
加强组织纪律，明确课的内容和目的。
进行有氧运动，振奋学生精神充分活动各关节
为以下的教学活动做好身心准备，预防运动损伤的发生。
次数
时间
强度
中
组织与
教学
组织：
成二列横队集合
教法：
听口令集体练习。
教法：
教师边喊口令边示范，学生跟随教师同做
教法：
教师带领学生做热身
学法与
要求
要求：
全班学生集合要快、静、齐，集中精神，认真听讲。
要求：
动作准确到位、协调。
开
始
部
分
1 5
基
本
部
分
一、复习前滚翻练习
培养学生对翻滚能力认知，使学生在教师的带领下完成前滚翻发展的学习
掌握动作要领后表演给同学看，在其中体会连续前滚翻的乐趣，增强自信心。
1.首先讲解，讲好练习规则。
2.分配小组，选好组长。讲清要求，以老师为中心，全体同学到达指定活动站开始练习。
二、俩人合作进行练习
让学生进三、分组进行练习
一步的掌握连续前
滚翻的方
法
四、游戏
“毛毛虫”
注意安全
4
5
反
复
反
复
10
10
10
中
中
中
要求：
学生认真听讲。
要求：学生集教法：讲解法、中精力听老师示范法、巡回指讲解练习规则
导法
重点：掌握前
后、左右滚动的要求：学生在动作。
练习过程中，难点：团伸紧，不得打闹，听滚动圆滑。
从教师的安
排。
解决方法：
学生多想多尝
试，学生多加练
习，在练习过程
中体会。
教法：
组长组织各组要求：
在同学组员进行表演，表演时认真每组两个动作看，观察同学方法。
的动作是怎样
完成的。
教法：
要求：在反复组织学生反复练习和表演时练习表演
要进行思考，各组的方法是否可行，我能不能做到。
结
束
部
分
一、放松:
二、课后小结
三、师生再见
四、送还器材
缓解运动疲劳，培养学生之间团结互助，使学生的生理、心理都得到放松。
1 5
弱
组织：体操队形
教法：
在教师口令下师生一起做。
要求：轻松、快乐。
总结本节课上课情况
要求：声音洪亮
预计平均心率
养成良好的体育课习惯
130次/分
预计全课练习密度
42%左右
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 17:08:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 39
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77439
来自：学校：柳河县红石镇中心校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：7.连续前滚翻教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7.连续前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。