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高一数学导学案2.3幂函数导学案一、学习目标1.通过实例,了解幂函数的概念,结合函数的图像,了解它们的变化情况。2.使学生体会观察、分析函数图像来研究函数性质的方法。3.奖函数图象的感性知识上升到理性知识,归纳概括成函数的性质。二、基础知识1.幂函数的概念:一般地,我们把形如 的函数称为幂函数

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小结教案(名师)

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正文

高一数学导学案

2.3幂函数导学案

一、学习目标

1.

通过实例,了解幂函数的概念,结合函数的图像,了解它们的变化情况。

2.

使学生体会观察、分析函数图像来研究函数性质的方法。

3.

奖函数图象的感性知识上升到理性知识,归纳概括成函数的性质。

二、基础知识

1.幂函数的概念:一般地,我们把形如 的函数称为幂函数,其中 是自变量, 是常数;

注意:幂函数与指数函数的区别.

2.幂函数的性质:

(1)幂函数的图象都过点 ;

(2)当0时,幂函数在[0,)上 ;当0时,幂函数在(0,)上 ;

1(3)当2,2时,幂函数是

;当1,1,3,时,幂函数3是 .

3.幂函数的性质:

(1)都过点 ;

(2)任何幂函数都不过 象限;

(3)当0时,幂函数的图象过 .

4.幂函数的图象在第一象限的分布规律:(1)在经过点(1,1)平行于y轴的直线的右侧,按幂指数由小到大的关系幂函数的图象从 到 分布;

(2)幂指数的分母为偶数时,图象只在 象限;幂指数的分子为偶数时,图象在第一、第二象限关于 轴对称;幂指数的分子、分母都为奇数时,图象在第一、第三象限

关于 对称.

三、学习过程

例1.写出下列函数的定义域,并指出它们的奇偶性:

(1)yx (2)yx (3)yx2

(4)yxx (5)yxx (6)f(x)x3(x)

2212121214312

变式训练1:讨论下列函数的定义域、值域,奇偶性与单调性:

(1)yx

(2)yx

(3)yx(4)yx(5)yx

例2比较大小:

(1)1.5,1.7 (2)(1.2)3,(1.25)3 (3)5.251,5.261,5.262

(4)0.53,30.5,log30.5

变式训练2:将下列各组数用小于号从小到大排列:

111212223332253()3,()2,()3,33,()3

(1)(2)(3)2.53,(1.4)3,(3)3 0.164,0.52,6.258 3532

例3已知幂函数yx点对称,求m的值.

m22m31212543543512(mZ)的图象与x轴、y轴都无交点,且关于原变式训练3:证明幂函数f(x)x在[0,)上是增函数.

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