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《长恨歌》教学设计(三课时)盐池高级中学吴强章学习目标:1、了解白居易生平及其创作成就2、品味语言,鉴赏诗歌艺术手法3、把握长恨歌的主题学习重点:知人论世学习难点:鉴赏诗歌教学过程:一、作者简介:白居易字乐天,号香山居士。唐德宗贞元年间(800年)中进士,由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政,屡次上书言

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长恨歌/白居易教案2

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长恨歌/白居易教案2

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关键词:长恨歌/白居易教案2

正文

《长恨歌》教学设计

(三课时)

盐池高级中学

吴强章

学习目标:

1、了解白居易生平及其创作成就

2、品味语言,鉴赏诗歌艺术手法

3、把握长恨歌的主题

学习重点:知人论世

学习难点:鉴赏诗歌

教学过程:

一、作者简介:白居易

字乐天,号香山居士。唐德宗贞元年间(800年)中进士,由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政,屡次上书言事,遭权贵忌恨,被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史,很得民心。官终刑部尚书,世称白香山。文学上,白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”,揭露时弊。他的诗分为三类:讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》,深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述,语言浅显,流传广泛。

二、写作背景:

这首诗作于唐宪宗元和元年,当时,白居易任周至县尉,一日与友人到马嵬驿附近的游仙寺游览,偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事,王质夫认为,像这样突出的事情,如无大手笔加工润色,就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易:“乐天深于诗,多于情者也,试为歌之如何?”。于是白居易写下了此事。虽然作者的立意是“欲惩尤物”,但在读者心中却成了一首爱情的颂歌。

三、解题:长恨歌

谁恨?

恨什么?

为什么恨?

怎么表现恨?

四、听录音,概括故事内容

1、生字

回眸móu

粉黛dài

骊宫lí

霓裳ní

cháng

临邛qióng 鼙鼓pí

仙袂mèi

衣钿diàn

千乘shèng

钗擘chāibò

马嵬wéi

阑干lán

绰约chuò

2、概述内容:

玉环进宫,隆基宠爱:汉皇重色思倾国……

不重生男重生女

逃难途中,玉环被杀:骊宫高处入青云……

不见玉颜空死处

乱后回京,痛思玉环:君臣相顾尽沾衣……

魂魄不曾来入梦

道士施法,寻觅玉环:临邛道士鸿都客……

梨花一枝春带雨

玉环送钗,天人永隔:含情凝睇谢君王……

此恨绵绵无绝期

五、解题

谁恨?

李隆基和杨贵妃

恨什么?

他们彼此相爱却不能在一起,最终杨贵妃身死,而李隆基退位。

为什么恨?

1、作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用?

2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌?运用了什么手法? 3、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面?

4、作者重墨渲染玉环受到的专宠意在表达什么思想感情?

5、直接造成恨的原因?

“汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。”至“

缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。”皇之重色、求色,杨女之美貌、娇媚,皇杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢,杨之得宠,不仅自己“夜专夜”

而且“姊妹弟兄皆列土”。——恨之内因

“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。”至“君王掩面救不得,回看血泪相和流。”杨女之死。——恨之直接原因(悲剧的制造者成了悲剧的主人公)

怎么表现恨?

入蜀道上:

归途的思念:

玄宗回京后的思念之苦:

黄埃散漫风萧索,

云栈萦纡登剑阁。

秋景凄凉,以凄凉的秋景来烘托人物的悲思。

峨嵋山下少人行,

旌旗无光日色薄。

蜀江水碧蜀山青,

面对青山绿水,朝夕不能忘情,表现了玄宗内心的痛苦,乐景写哀情

圣主朝朝暮暮情。

行宫见月伤心色,

借景抒情,用月色和铃声给予玄宗的特殊感觉表现玄宗悲痛的心情

夜雨闻铃肠断声。

天旋日转回龙驭,

于乐事中写悲情,愈见情悲。旧地重过,玉颜不见

,故而踌躇,

到此踌躇不能去。

叙事见情

马嵬坡下泥土中,

不见玉颜空死处。

君臣相顾尽沾衣,

东望都门信马归。

归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。

景物依旧,物是人非,从太液池的芙蓉花和未央

芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。

宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌,展示了人物极。

春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时。

其复杂微妙的内心,表现了怀念之情

西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。

梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。

夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。

迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。

鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。

悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。

结论:景物依旧,人却不在

,触景生情。黄昏黎明,春风秋雨,情思萦绕,久久不能入睡——苦苦的思恋,表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。叙事见情

分析:从黄埃散漫到蜀山青青,从行宫夜雨到凯旋回归,从白日到黑夜,从春天到秋天,处处触物伤情,时时睹物思人,从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到,到梦中去找,梦中找不到,又到仙境中去找。

诗人正是通过这样的层层渲染,反复抒情,回环往复,让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富,使诗歌“肌理细腻”,更富有艺术的感染力。

闻道汉家天子使,

九华帐里梦魂惊。

揽衣推枕起徘徊,

三个连贯而为的动作,描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑

珠箔银屏逦迤开。

云鬓半偏新睡觉,

焦急与迫切

花冠不整下堂来。

风吹仙袂飘摇举,

心的悲哀、凄伤、酸楚、痛苦、委屈、感激

犹似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞泪阑干,

贵妃凄美寂寞哀怨的情态

梨花一枝春带雨。

惟将旧物表深情,

把“钿盒金钗寄将去”,以表心迹,并表示“但令心似金钿坚,天上人

钿合金钗寄将去。

间会相见”。又恐怕皇怀疑不信,

“殷勤重寄词”,以两人在七夕之夜

钗留一股合一扇,

于长生殿立下的密誓作证。托物寄情。

钗擘黄金合分钿。

但令心似金钿坚,

天上人间会相见。

临别殷勤重寄词,

词中有誓两心知。

叙事见情

七月七日长生殿,

夜半无人私语时。

在天愿作比翼鸟,

在地愿为连理枝。

六、“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”作结尾有何用意?

一方面点明了杨玉环和唐玄宗的天人永隔之恨,另一方面暗示了正是唐玄宗自己的重色轻国造成了这个无可挽回的终身恨事。用此句结尾有点明题旨的作用。

七、概括主题

诗的前半部分露骨地讽刺了唐玄宗的荒淫误国(长恨之因),后半部分用充满同情的笔触写唐玄宗的入骨相思,从而使诗的主题思想由批判转为对他们坚贞专一的爱情的歌颂和对他们生离死别的同情(长恨正文)。

八、比较阅读

马嵬

李商隐

海外徒闻更九州,

他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝,

无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马,

当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子,

不及卢家有莫愁。

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