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第三单元课题7.环境污染课型新授课时2 知识与技能:初步了解什么是环境和环境问题。培养学生搜集材料、评价的能力。教学目标过程与方法:通过学生课前搜集材料,教师制作课件,小组讨论汇报等教学方法,让学生知道保护环境的重要。情感态度价值观:激发学生保护环境的情感,培养学生保护环境的意识.重点难点教具教学环
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- 所属课文:环境污染
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- 2018-04-28 07:43:00
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- 学校:抚顺胜利经济开发区刘山小学
环境污染特级教师教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:环境污染特级教师教学实录
正文
第
三
单元
课
题
7.环境污染
课
型
新授
课
时
2 知识与技能:初步了解什么是环境和环境问题。培养学生搜集材料、评价的能力。
教
学
目
标
过程与方法:通过学生课前搜集材料,教师制作课件,小组讨论汇报等教学方法,让学生知道保护环境的重要。
情感态度价值观:激发学生保护环境的情感,培养学生保护环境的意识.
重
点
难
点
教
具
教学环节
使学生形成正确的环保意识。
让学生知道环境污染和人类生存的关系。
录像片,文字资料、图片资料
教
师
活
动
学
生
活
动
设计意图
帮助学生理解环境与人们生观看资料
产生活之间的密切联系,以及由生态破坏或环境污染带来的严重后果。
复案修改内容
1、首先请同学们欣赏一组图片,要求一、创设认真观察,稍后请谈感受。(播放课件)2、接下来再请同学们观看一组图片。情境,导(播放课件)此时此刻你又有什么感心情入主题
受?如果你生活在这样的环境中,又会怎样?(板书课题)
垃圾污染
1、描述自己的生活环境?有乱扔、乱堆垃圾现象。引出垃圾污染
2、出示图片,这些图片熟悉吗?这是老师在昌图大街拍到的,同学们,当你们路过这些地方时,会有什么感受?有什么想法?
3、说一说垃圾污染会造成什么危害?
二、小组水污染
1、生:汇报污染的名称,原因及危害。讨论、汇(2-3名同学) 报交流
2、水污染的危害这么大,又是谁破坏
的呢?(人类)
教学环节
教
师
活
动
3.、以小组为单位互相交流,小河脏了或水受污染应该怎么办了。
1、除了垃圾污染、水污染你还调查到了哪些污染?
学
生
活
动
设计意图
复案修改内容
空气污染
2、空气污染会有哪些危害呢?
通过一些实际可行的环保活动,遭罪和扩大学习成果。
3、人类的生存离不开空气,动植物的生长离不开空气,可是据统计全世界讨论
有1.25亿人生活在空气混浊的城市四、从我汇报
里。1.25亿呀,听到这个数字你有什交流
么感受?
做起,促进参与
同学们,大家都知道,保护环境依靠个人的力量是不行,是靠全国乃至全世界的人共同努力,那么,作为新时代的小主人,今后我们应该怎样从自身做起为保护环境出一份力呢?下节课我们将对这个问题进行具体的研究。好,这节课就上到这里,下课。
板
书
设
计
课
后
反
思
7.环境污染
空气污染
水污染
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关于本教案的常见问题
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