环境污染教学设计及课堂实录课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

《环境污染》教学设计教学目标：1．使学生获得生态学知识，初步知道什么是环境和环境问题，认识环境。 2．提高学生利用资料提取信息、分析解决问题的能力。3．使学生认识到环境污染的产生与人类活动密切相关，努力规范自己的行为，培养对环境负责的意识。教学重点：使学生认识到环境污染的产生与人类活动密切

资料类型：教学教案文档

所属课文：环境污染

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2018-04-24 00:03:00

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学校：朝阳县东大道乡东大道小学

环境污染教学设计及课堂实录课堂实录【3】

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关键词：环境污染教学设计及课堂实录课堂实录【3】

正文

《环境污染》教学设计

教学目标：

1．使学生获得生态学知识，初步知道什么是环境和环境问题，认识环境。 2．

提高学生利用资料提取信息、分析解决问题的能力。

3．使学生认识到环境污染的产生与人类活动密切相关，努力规范自己的行为，培养对环境负责的意识。

教学重点：使学生认识到环境污染的产生与人类活动密切相关，努力规范自己的行为，培养对环境负责的意识。

教学过程：

一、

创设情境，导入主题

师：请同学们看图

。

同学们这是登上太空的宇航员带回来的，他们在太空遥望地球，远远望去，地球是一个晶莹透亮的球体，上面白色和蓝色的纹痕相互交错，四周裹着蓝色的纱衣，地球，人类的母亲，生命的摇篮看上去是那样的美丽壮观！大家说，地球美吗？你们知道人们把地球比喻成母亲吗？

二、小组合作，了解环境

师：地球之所以被喻为母亲，是因为她为人类提供了獭以生存的自然环境。提到环境，我想问问大家，你们知道什么是自然环境吗？如果让你画一张自然环境图，你认为这张图上应该有什么？

请以小组为单位做一张自然环境图。

（每小组选一代表描述他们画的图，并在汇报时引导学生体会自然环境之美）

三、师生交流，了解污染

师：那就让我们一起来看一看身边的这些赖以生存的环境吧！（出示书中图片）你们看到了什么？看到这一幅幅的图片，我们不禁要问，我们的地球怎么了？我们的环境怎么了？

师：近几十年来，由于世界各国工农业迅速发展，城市人口急剧

增加，导致世界各国都面临严重的环境污染。大气、水、土壤等遭受严重的破坏，大面积砍伐树木、滥杀生灵，扰乱了生态平衡……人类生存正面临着严重的威胁——环境污染。现在环境污染在我们的身边就比比皆是，请你说一说你所看到的，或知道的污染。

师：老师也收集了一些关于环境污染方面的图片，大家看

。

师：看后，你们有什么感受？

四、资料汇报，了解危害

师：生活在这样的环境中，我们不禁担扰，这样的环境会不会对我们的身体有影响呢？请各小组汇报收集的资料

师：环境污染已经严重的危害了我们的生命质量。1956年，在日本就爆发了震惊世界的由于环境污染引发的公害病“水俣症”

。

师：环境污染不仅危害着人类的身体健康，还危及着人类的生存，请大家看这样一组数据。师：读了这些数，你们想到了什么？

五、归纳总结，布置任务

师：面对着一组组惊人的图片和数据以及那些被污染和破坏了的环境，不得不让我们深思。请同学们课下继续以小组为单位调查家乡环境污染情况并探讨拒绝污染，保护环境的方案，下节课我们继续探讨。

六、板书设计

环境污染

环境污染——生存危机

关于本教案的常见问题

Q：环境污染教学设计及课堂实录课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《环境污染》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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