6. 我们家的猫教案设计是什么类型的资料？

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6. 我们家的猫教案设计｜教案在线预览

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关键词：6. 我们家的猫教案设计

正文

冀教版小学语文四年级下册-教学设计-阅读链接

儿时游戏（张淑平）

阅读链接

儿时游戏

教

材：冀教版小学语文四年级下册

单

元：童年的足迹

板

块：教学设计

学习内容: 本次链接从“享受童年的快乐”这一文化主题出发，安排了儿时游戏的系列内容。教材包括“我们喜欢这样玩儿”和“昨天他们怎样玩儿”两个板块，另外还配有部分插图。

学习目标：

1. 锻炼学生的表达能力，社交能力，团结协作的能力。

2. 让学生感受童年游戏给自己带来的快乐。学习策略：进行一系列的语文实践活动

活动准备：图片，歌曲《童年》,还可以邀请一些有空闲的家长和老师。

教学过程与设计说明:

教学过程

一、回顾课文，导入新课。

进行梳理，再次凸显本单元的文化主题。

导：

体验人生，游戏使我们的童年变得丰富们的童年留下最美好的回忆。

二、我们喜欢这样玩儿。

（一）看插图，说游戏。

（二）播放歌曲《童年》，教师引

歌曲的播放使得整个课堂气氛一子心理，引起共鸣，激发学习欲望。

童年是游戏的年龄，在游戏中我们

多彩，把最有趣的游戏留在这里，为我下子活跃起来，《童年》的选择符合孩

设计说明

对第一单元的内容进行回顾，突出单元文化主题，使链接更有效。

（一）师生回顾本单元的学习内容,

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儿时游戏（张淑平）

你们喜欢跳绳和投沙包吗？平时

都怎样玩儿？

1、小组合作，老游戏新编。

喜好不同分组进行。先让每个同学在组内充分发言，然后创编出一种新的玩法。

要求：形式新颖，有趣。

2、学生交流方法、技巧并演示。

（二）谈自己最喜欢的游戏。

出示课件。

这些游戏你们都熟悉吗？在我们的生活中，除了跳绳和投沙包，一定还有你最钟情的游戏，那么请你把它介绍给大家吧！

出示要求：

1、认真思考自己的特长是什么，自己最喜欢玩什么？

2、自己是怎么喜欢的，介绍一下其中的苦与乐。

3、如果需要，还可以邀请同学或老师一起演示。

（三）学生交流。

三、昨天他们怎样玩儿。

同学们，玩具可谓是品种繁多，玩法多种多样，而我们的长辈虽然没有现在优越的条件，但是他们却有着自己寻找童年乐趣的方式。“你们小的时候玩他们一定有说不完的话。

（一）体验小记者，完成调查表。

出示要求：

1、确定采访对象。

2、你准备向他们问哪几个问题？

3、采访时要注意有礼貌。

（二）交流调查后的感受。

老游戏新编，培养了孩子们的创新

训练孩子说话有条理，对孩子的表达有一定的促进作用。

小记者体验活动，培养了学生社交和谐发展。

2 此环节可以根据跳绳和投沙包的意识，合作意识。

什么？如果你向他们提出这样的问题，能力、语言表达能力，使整体素质得到

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儿时游戏（张淑平）

四、拓展延伸。

（一）教师引导：一个人不会游戏，大家总会觉着他的生活有些枯燥；而过些日子不出去玩一玩，也许会觉得生活太烦闷了。生活中有些人不仅爱玩，玩得快乐，还玩出了智慧，玩出了生活的品位。出示图片。

这一环节的设计使得孩子们的眼（二）看了刚才的介绍，你对自己界得以开阔，使学生对游戏有了新的认的童年有些什么认识？你打算怎样用识，提升了游戏的境界，达到本次链接游戏丰富自己的人生？

（三）学生交流。

（四）教师总结。出示课件。

的目的。

资料摘要

6. 我们家的猫教案设计

6. 我们家的猫教案设计

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文档信息

作者信息

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配套课件

6. 我们家的猫PPT课件和教案和学案内容

6. 我们家的猫PPT课件和PPT课件和公开课教案

6. 我们家的猫PPT课件和主要内容及教案内容

6. 我们家的猫课件及其课件内图片

6. 我们家的猫PPT及专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：6. 我们家的猫教案设计是什么类型的资料？

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