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Unit3 What colour is this balloon?教案飞山小学吴桂英教学目标:1.能听懂,会说balloon, colour, yellow, red, blue, black, green, white等新单词。2.3.能听懂,会说课文A部分对话。在正式的语言环境中,能灵活运用“

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Unit 3 What colour is this balloon?教学设计思路

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Unit 3 What colour is this balloon?教学设计思路

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正文

Unit3 What colour is this balloon?教案

飞山小学

吴桂英

教学目标:1.能听懂,会说balloon, colour, yellow, red, blue, black, green, white等新单词。

2.

3.

能听懂,会说课文A部分对话。

在正式的语言环境中,能灵活运用

“What colour is this...?”询问物体的颜色,并用

“It’s...”对该询问做出恰当的回答。

教学重点:1.本课的新单词

balloon,colour,yellow,red,blue,black,green,white. 2.能灵活运用“What colour is this...?”询问物体的颜色,并用“It’s...”对该询问

进行回答。

教学难点:能灵活运用“What colour is this...?”询问物体的颜色,并用“It’s...”对该询问

进行回答。

教学用具:单词卡片,教学PPT,气球,彩球,磁条。

教学过程:

Step1 Warm-up 1.

Greeting. 2.

Revision:用写有what和It’s的两张单词卡片以快速反应的游戏方式对这两个单词进行复习。

3.

Sing a song.

Step2 Presentation and Drill 1.

导入新课。

2.

出示课题

“Unit3 What colour is this...?”并带读,说明这个询问的回答方式用

“It’s...”

3.

学习本科的新单词,并用各种技巧进行单词操练。

4.

Play a game:What’s missing?(锻炼学生的眼力和反应力,巩固新单词。)

5.

拓展延伸:Magic Change(超级变变变)游戏。教师给每组学生一个彩球,组内成员轮流快速用彩球变换一种颜色并问下一名成员“What colour is this...?”该成员用

“It’s...”对该询问进行回答。然后又变一种颜色并接着问下一名成员相同的问题。以此类推。看哪两组完成得最快。然后选几组两两相对进行PK。

6.

学习课文A部分。

(1)听音并在课文中圈出表示颜色的单词。

(2)课文动画,跟读。

(3)Pair work 小组内对课文A部分进行角色表演,然后展示演出。

Step3 Standard pumping test(达标抽测):幸运游戏,每一种颜色有一到两个任务,同学们自由选择不同的颜色完成任务。已经选择了的不可以再选。通过这个游戏检测学生这节课的学习情况。

Step4 Class Summary (课堂小结):总结本节课所学的重点内容。宣布这节课的获胜小组并予以表扬。出示结束语言下课。

教学板书:Unit3

What colour is this balloon?

It’s

balloon

colour yellow

red blue

black green

white

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