Unit 7 Is this an orange?教学设计一等奖｜教案在线预览

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三年级英语下册Unit7 Is this an orange? 教学设计执教者：侯丹秀教学目标： 1、能听懂、会说新单lemon, pear, banana ,orange, apple 2、能运用一般疑问句“Is this a/an...?”询问物品（水果）的名称，并对此询问做出回答，能掌握一

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所属课文：Unit 7 Is this an orange?

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2018-06-22 09:46:00

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学校：安仁县龙海中小

Unit 7 Is this an orange?教学设计一等奖

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关键词：Unit 7 Is this an orange…教学设计一等奖

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三年级英语下册Unit7 Is this an orange? 教学设计

执教者：侯丹秀

教学目标： 1、

能听懂、会说新单lemon, pear, banana ,orange, apple 2、能运用一般疑问句“Is this a/an...?”询问物品（水果）的名称，并对此询问做出回答，能掌握一般疑问句及其回答。

教学理念与教学方式：

合作交流，情境表演 TPR活动教学法教具与学具准备：多媒体课件，四线三格贴，卡纸教学预案与教学改进： Step 1 Warming up 1、师生问候 2、唱已学的英语歌曲。 Step 2 Presentation and drill 1、Lead-in Go to the market and watch some delicious food’s pictures. Ts: Do you want to know them. Ss: Yes, I do. Seeing the fruits pictures and learn pear, banana, lemon, orange, apple. Ts: I have a difficult question. Can you help me? Ss:Yes,I can. Ts: Is this an/a ... Ss: Yes,it is./ No,it isn’t. Step 3 Practice 1 Chant

Is this a pear? No, no, it isn't. Is this a lemon? No, no,it isn't. Is this a banana? No,no, it isn't. Is this an orange? Yes,y es,it is. 2 Game——Touch and guess (游戏规则：每次只能派一名同学上来摸水果竞猜，凡一次性猜对的同学可以为小组获得加分。）

Step 4 Consolidation 1.We should eat healthy food and refuse junk food! 2.评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，提高学生学习英语的兴趣。 Step5 Homework 。

1把今天学过的水果单词，用英文告诉你的爸爸和妈妈。 2运用句型“Is this a/an +水果”并作出相应的回答。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 Is this an orange?教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 Is this an orange?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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