Unit 10 Is he a farmer?教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Is he a farmer 教学设计欧阳梅娟一、导入1.打招呼Hello, boys and girls. I’m your new teacher. You can call me Miss Ouyang. 2.唱英文歌曲Let’s sing a song together, ok？(边做动作边

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 10 Is he a farmer?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

150

下载次数

更新时间

2018-04-25 19:50:00

来源学校

学校：江永县实验小学

Unit 10 Is he a farmer?教学设计及课堂实录

未知

2018-04-25 19:50:00

150

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 10 Is he a farmer?教学设计及课堂实录

正文

Is he a farmer 教学设计

欧阳梅娟

一、

导入

打招呼

Hello, boys and girls. I’m your new teacher. You can call me Miss Ouyang. 2.

唱英文歌曲

Let’s sing a song together, ok？

(边做动作边唱英语歌) 二、

新课

新单词

展示教师图片，教授teacher(拍手读单词) b.

展示图片，教授单词farmer(做动作读单词) c.

展示图片，教授单词postman(游戏：小侦探) d.

展示图片，教授单词nurse(做动作，读单词) e.

展示图片，教授单词doctor(做动作，读单词) f.

展示图片，教授单词driver(做动作，读单词) 2.

复习单词

看口型猜单词

齐读单词

句型学习

学生抽单词卡，上台表演，教师用Is he a farmer? 提问，

并引导用Yes, he is. No, he isn’t.回答

讲解句型

Is he/ she a …? Yes, he/ she is. No, he/ she isn’t. c.

学生抽卡片上台扮演角色，学生一人问，一人答。

四个人一组，两人表演，两人问答。

三、

知识升华

讲解职业平等，让学生为自己父母的职业。

四、

布置作业

课后和朋友操练句型

关于本教案的常见问题

Q：Unit 10 Is he a farmer?教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 10 Is he a farmer?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 10 Is he a farmer?教学设计及课堂实录