Unit 7 Is this an orange?教学设计第一课时｜教案在线预览

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Unit 7 Is this an orange? 教学设计一、教学目标1．掌握新单词：apple、pear、orange、banana 、lemon 、market 、classroom。2．能运用一般疑问句：“Is this a/an …”询问水果名称，并做出回答。3．能掌握一般疑问句及其回答。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 7 Is this an orange?

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2018-05-07 22:10:00

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学校：桂东县清泉镇九年一贯制学校

Unit 7 Is this an orange?教学设计第一课时

未知

2018-05-07 22:10:00

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关键词：Unit 7 Is this an orange…教学设计第一课时

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Unit 7 Is this an orange? 教学设计

一、教学目标

1．掌握新单词：apple、pear、orange、banana 、lemon 、market 、classroom。

2．能运用一般疑问句：“Is this a/an …”询问水果名称，并做出回答。

3．能掌握一般疑问句及其回答。

二、教学重点及难点

重点：运用一般疑问句：“Is this a/an …”询问物品（水果）的名称，并对此询问做出回答。

难点：掌握一般疑问句“Is this…？”的结构和a/an的用法。

三、教学准备

多媒体课件PPT、单词卡片

四、教学步骤

Step1: Warming up Greeting: 1.Listen to a music《apple tree》

【设计意图】以歌曲活跃气氛使孩子们带着一种愉快的心情进入新的学习

T: Are you happy? S: Yes. T: I’m happy, too.

PPT出示（猫、大象、教室、市场）图片，复习句型：

What’s this ?

It’s a/an ______. Step2: Presentation: 3..PPT依次出示五种水果的图片，用“what’s this? It’s a/an…”句型来学习新单词。”并在黑板上一起拼写。

4.单词卡片展示这个环节所学的五个水果单词，学生一起有韵律的诵读：“an apple an apple一个苹果

an orange an orange一个桔子

a pear a pear一个梨子

a lemon a lemon一个柠檬

banana

banana一个香蕉”。强调apple

orange 前面用an.（个别读、推火车轮流读）

Step3: Practice 5.单词游戏：What’s missing

PPT出示五种水果图片，让学生记住位置，当一种水果在课件同学手中拿着水果图片站在前面，看到消失的图片，同学们读两遍，拿着相应图片的同学蹲下去。

6.句子练习：“Is this a/an …”“Yes, it is./No, it isn’t.”，结合运用单词卡片。

7.游戏：Guessing game. 课件展示：被挡住的水果一角，并出示问题：“Is this a/an _____”,然后学生回答：“Yes, it is./No, it isn’t.”

Step4: Consolidation 1.借助于其他学习和生活用品来操练句型。

Is this a pen? Yes, it is. Is this a ruler? No, it isn’t.等等，让学生分组练习。

chant: An apple for you .

An apple for me .

An apple for the monkey

Up in the tree .

No ! No ! No ！

A banana for you .

A banana for me .

A banana for the monkey

Up in the tree .

Yes ! Yes ! Yes !

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 Is this an orange?教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 Is this an orange?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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