Unit 4 Look at the T-shirts.ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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4 Look at the T-shirts. 教学目的1 学习本课新单词2 通过学习课文让学生学会说Look at the T-shirts. I like the red one. 3 学习本课有关读、写、讨论的新短语教学要点学会说服装类单词教学过程第一课时一、复查习1-3课65-66页的单词：

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所属课文：Unit 4 Look at the T-shirts.

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2018-04-11 10:47:00

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学校：江华瑶族自治县东田镇茶园完全小学

Unit 4 Look at the T-shirts.ppt配套的教学设计方案

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4 Look at the T-shirts. 教学目的

1 学习本课新单词

2 通过学习课文让学生学会说Look at the T-shirts. I like the red one. 3 学习本课有关读、写、讨论的新短语

教学要点

学会说服装类单词

教学过程

第一课时

一、复查习1-3课65-66页的单词：

学生自读，方式2英+1中

纠正学一读错的单词，没有读错表扬。

二、学习本课其它类的单词

Look 看

At 在

They 他（它，她）们

But 但是

Too 太

Big 大的

Nice 好的

And 和

了解它们的意思，在教师的指导下掌握它们的读音。

采用2英+1中方式，学生可以分组竞赛。

（让学生在课本A部分找到这些相关的单词，并写出它们的意思。）

课后安排它们的作业抄写。

三、用游戏方式学习B部分有关服装类的单词

游戏：从盒子里拿物品（服装，学生参与），学单词，指导发音。

学会说服装类单词。

What is this ？It’s ...(单数，衣服）

What are they? They are ...（复数，裤子) 跟教师读几遍。

让学生记记这些单词。

三、学习课文A部分：

1 让学生说说图片的意思。

2 结合本课的新单词，翻译课文句子的意思。

3 掌握Look at the T-shirts. I like the red one. 等句子

4让学生跟教师熟读课文句子。

四、

C部分：

让学生学会Look at the new T-shirts.句子

练习对话。

五、

作业：

抄写单词及AC

第二课时

一、复习：

1、复习上堂课所学的单词

2、复习本课的A部分课文内容

3、主要句子

4复习短语

读法。

临时听写。

指导纠正。

二、学习D部分：

在教师的指导下翻译短文。

跟教师熟读短文。

三、学习E部分：

视力表

翻译句子。

教读句子。

四、学习F部分：

学习字母H。

绕口令翻译与教读。

五、游戏：走迷宫。

每个人需要什么。

翻译句子。

教读。

六、作业：

抄写本课单词及课文D 七、后记：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 Look at the T-shirts.ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 Look at the T-shirts.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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