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Unit 8 I like a sunny day? Period 1 【学习目标】 : 1. 我会读、会说 sunny, rainy, cold, warm, cool, hot这几个天气和气候单词, 以及ice cream这个词组。2. 我会用“ I like/don’ t like a … d
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Unit 8 I like a sunny day.ppt课件配套教案内容
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Unit 8 I like a sunny day? Period 1 【学习目标】 : 1. 我会读、
会说 sunny, rainy, cold, warm, cool, hot这几个天气和气候单词, 以及
ice cream这个词组。
2. 我会用
“ I like/don’ t like a … day.”
来谈论天气。
【
学习重点
】 : 正确拼读本课单词以及熟读课文 A 部分句子。
【学习难点】 : 根据自己的真实喜好自由谈论天气。
【课前独学】 : 学法指导:在家通过课前听磁带预习或小组合作先学习新单词 . 1. 我会读下列单词和句子 . sunny (晴朗的 ) rainy (下雨的) cold (冷的) warm (温暖的) cool (凉爽的) hot (热的) ice cream(冰淇淋) — I like a sunny day. I don’ t like a rainy day. — I like a sunny day, too. — What do you like, Mingming? — I like ice cream. 2. 重点句型呈现。
I like a sunny day. I don’ t like a rainy day. (我喜欢晴天。我不喜欢雨
天。 ) 3. 通过预习,我能又快又准确的朗读下列单词。
sunny, rainy, cold, warm, cool, hot , ice cream 4. 预习之后,我能翻译下列单词和句子。
sunny rainy cold warm cool hot ice cream I like a sunny day, too. 【我的疑问】 :请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,待课堂
1/3
上老师和同学探究解决。
【课堂合作探究】 : 1. 课堂导入
师生一起演唱一首英文歌曲。
2. 检查独学
检查单词与句子的朗读情况。
3. 互帮互助
小组成员相互帮助将新单词读熟,学优生要特别帮助待优生
。
4. 一起学习,一起进步
老师播放录音,全班一起跟读课文,老师注意纠正单
词与句子的发音。
5. 自由交谈
在小组内用
“ I like/don’ t like a … day.”
自由谈论自己喜欢或
不喜欢的天气。
6. 解决疑问
师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的
疑问。
【课堂展示】 : 1. 集体展示
全班同学以学习小组为单位,齐读课文 A 、 B 、 C 部分,看看哪
个学习小组的学习效果最佳。
2. 单独展示
以 C 部分句子为例,根据自己的真实喜好谈论天气。
【课后盘点】 : 自我评价 : ( ) ★
★再努力
★★一般
★★★良好
★★★★最棒
小组评价 : ( ) ★
★再努力
★★一般
★★★良好
★★★★最棒
老师评价 :( ) ★
★再努力
★★一般
★★★良好
★★★★最棒
我今天的收获: 【课后自测】 : 我会判断下列单词与图片是(√)否(×)相符。
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( ) 2/3
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