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Unit 8 I like a sunny day? Period 1 【学习目标】 : 1. 我会读、会说 sunny, rainy, cold, warm, cool, hot这几个天气和气候单词, 以及ice cream这个词组。2. 我会用“ I like/don’ t like a … d

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Unit 8 I like a sunny day.ppt课件配套教案内容

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Unit 8 I like a sunny day? Period 1 【学习目标】 : 1. 我会读、

会说 sunny, rainy, cold, warm, cool, hot这几个天气和气候单词, 以及

ice cream这个词组。

2. 我会用

“ I like/don’ t like a … day.”

来谈论天气。

【

学习重点

】 : 正确拼读本课单词以及熟读课文 A 部分句子。

【学习难点】 : 根据自己的真实喜好自由谈论天气。

【课前独学】 : 学法指导:在家通过课前听磁带预习或小组合作先学习新单词 . 1. 我会读下列单词和句子 . sunny (晴朗的 ) rainy (下雨的) cold (冷的) warm (温暖的) cool (凉爽的) hot (热的) ice cream(冰淇淋) — I like a sunny day. I don’ t like a rainy day. — I like a sunny day, too. — What do you like, Mingming? — I like ice cream. 2. 重点句型呈现。

I like a sunny day. I don’ t like a rainy day. (我喜欢晴天。我不喜欢雨

天。 ) 3. 通过预习,我能又快又准确的朗读下列单词。

sunny, rainy, cold, warm, cool, hot , ice cream 4. 预习之后,我能翻译下列单词和句子。

sunny rainy cold warm cool hot ice cream I like a sunny day, too. 【我的疑问】 :请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,待课堂

1/3

上老师和同学探究解决。

【课堂合作探究】 : 1. 课堂导入

师生一起演唱一首英文歌曲。

2. 检查独学

检查单词与句子的朗读情况。

3. 互帮互助

小组成员相互帮助将新单词读熟,学优生要特别帮助待优生

。

4. 一起学习,一起进步

老师播放录音,全班一起跟读课文,老师注意纠正单

词与句子的发音。

5. 自由交谈

在小组内用

“ I like/don’ t like a … day.”

自由谈论自己喜欢或

不喜欢的天气。

6. 解决疑问

师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的

疑问。

【课堂展示】 : 1. 集体展示

全班同学以学习小组为单位,齐读课文 A 、 B 、 C 部分,看看哪

个学习小组的学习效果最佳。

2. 单独展示

以 C 部分句子为例,根据自己的真实喜好谈论天气。

【课后盘点】 : 自我评价 : ( ) ★

★再努力

★★一般

★★★良好

★★★★最棒

小组评价 : ( ) ★

★再努力

★★一般

★★★良好

★★★★最棒

老师评价 :( ) ★

★再努力

★★一般

★★★良好

★★★★最棒

我今天的收获: 【课后自测】 : 我会判断下列单词与图片是(√)否(×)相符。

1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( ) 2/3

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