Unit 5 Peter is writing.教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 Peter is writing 教学目标：1、读准单词，掌握动词ing形式的变化规律2、熟读课文，熟练地运用somebody is doing something 教学重点：熟读单词和课文教学难点：掌握动词ing形式的变化规律教学过程一、导入老师做动作请同学们来说说老师在做什么，引出

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 Peter is writing.

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2018-04-23 18:22:00

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学校：麻阳苗族自治县铜矿学校

Unit 5 Peter is writing.教案设计（一等奖）

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关键词：Unit 5 Peter is writing.…教案设计（一等奖）

正文

Unit 5 Peter is writing 教学目标：

1、读准单词，掌握动词ing形式的变化规律

2、熟读课文，熟练地运用somebody is doing something 教学重点：熟读单词和课文

教学难点：掌握动词ing形式的变化规律

教学过程

一、导入

老师做动作请同学们来说说老师在做什么，引出动词的ing形式。

二、新课教学

1、动词ing形式的规则：

①一般情况在词尾直接加ing，eg：sleep—sleeping ②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加ing，eg：write—writing ③以重读闭音节结尾的动词，词尾只有一个辅音字母时，应先双写这个辅音字母再加ing，eg：run—running 2、写出下列单词的ing形式

write—

draw—

watch—

read—

paint—

eat—

dance—

sing—

paly—

cook—

sleep—

drink—

3、学习课文并翻译

Peter's mum is cooking in the kitchen. 彼特的妈妈正在厨房做饭。

Peter's sister is reading.

彼特的妹妹正在读书。

The dog is sleeping.

狗正在睡觉。

The cat is playing.

猫正在玩耍。

Peter is writing.

彼得正在写作。

4、熟读课文，练习对话

5、情景演练，用somebody is doing something练习对话

三、复习巩固

Playtime 请台上的同学做动作，下面的同学猜单词，比比谁写的又快又对（注意是写出动词的ing形式）。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 Peter is writing.教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 Peter is writing.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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