资料摘要
课题:4.2 立方根教学目标: 1.理解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根; 2.理解开立方与立方是互逆的运算,会用立方运算求一些数的立方根; 3.能用立方根解决一些简单的实际问题. 教学重点难点:熟练地应用立方根解决一些简单的实际问题教学过程 一、复***方根运算,创
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4.2 立方根第二课时教案
未知
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关键词:4.2 立方根第二课时教案
正文
课题:4.2 立方根
教学目标: 1.理解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根; 2.理解开立方与立方是互逆的运算,会用立方运算求一些数的立方根; 3.能用立方根解决一些简单的实际问题. 教学重点难点:
熟练地应用立方根解决一些简单的实际问题
教学过程 一、复***方根运算,创设情境,引出立方根.
二、板题示标:
1、出示学习目标: (1). 理解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根; (2) .理解开立方与立方是互逆的运算,会用立方运算求一些数的立方根; (3).能用立方根解决一些简单的实际问题. 三.指导自学:
为了达到这些目标,请同学们按照老师的指导进行自学:
自学指导
请认真看书P.99-100练习前面的内容: (1)结合P.99的举例,理解立方根的概念; (2)学会表示一个数的立方根;
(3)完成P.100“交流”中提出的问题; (4)仿照例题,会求一个数的立方根; 学生自学:
学生自学,教师巡视
四、检测自学:
(一)出示自学检测题一
1、一般地,如果一个数的立方等于a,这个数就叫做
a的_______(或_________).即如果x3=a,那么x就
做a的_______,记为________,读作:_________ 2、正数有____个立方根,它是_____数; 0有____个立方根,它是___; 负数有_____个立方根,它是____数。
3、平方根等于本身的数是______,算术平方根等于
本身的数是____立方根等于本身的数是_________ (二)出示自学检测题二 1、 P100练习1 aa333a3a五、评判,矫正
1、小结、交流:
(1)、正数的立方根是正数;负数的立方根是负数;0的立方根
是0. (2)、任意一个数的立方根的立方等于它本身;
任意一个数立方的立方根等于它本身.
六、课堂小结:
七、课堂作业:
必做题:补充习题 P58 T1-4; 做题:补充习题 P59 T5; 思考题: 平方根等于它本身的数的个数为a,
立方根等于它本身的数的个数为b,
算术平方根等于本身的数的个数为c, 则a+b+c的立方根是__.
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