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第一节　合金教案1｜教案在线预览

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关键词：第一节　合金教案1

正文

合金教学设计

课题：第三章

探索生命材料

第一节

合金

知识

教

学

目

的

与

技能

过程

与

方法

情感

态度

价值观

金属和合金在性能上的主要差异及其原因，铁合金、铝合金和铜合金的重

点

组成、性能和用途

合金的结构与性能之间的关系，合金元素的种类、含量对合金性能的影难

点

响

第三章

探索生活中材料

知

识

结

构

与

板

书

设

计

第一节

合金

一、认识合金（alloy）

1、合金：就是两种或两种以上的金属（或金属跟非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。

2、特点：合金比它的成分金属具有许多良好的物理的、化学的或机械的等方面的性能，一般地说，合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低。

二、使用合金

1、铁合金

2、铝合金、铜合金

3、新型合金

通过本节学习了解合金在日常生活中合金的使用

授课班级

课

时

1、掌握合金的概念，了解合金的性能及原因

2、了解常用合金的组成，特别是铁合金、铝合金和铜合金

1、通过展示样品、同学讨论认识合金的组成及性能

2、通过多媒体展示，介绍日常生活中合金的使用

教学过程

教学步骤、内容

[思考与交流] 1、

什么是合金？你日常生活中的金属制品那些是合金？

2、为什么我们使用的金属材料主要是合金？而不是纯金属？

3 [过]我们日常生活中所用金属基本上都是合金，原因是合金与纯金属相比具有优越的性能，下面我们认识合金。

[板书]

第三章

探索生活中材料

第一节

合金

一、认识合金（alloy）

1、合金：就是两种或两种以上的金属（或金属跟非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。

2、特点：合金比它的成分金属具有许多良好的物理的、化学的或机械的等方面的性能，一般地说，合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低。

[思考]为什么合金具有良好的机械性能？

[投影] 教学方法、手段、师生活动

[分析]根据图3-1讲解合金比纯金属硬度大更坚硬的原因。

[学与问]根据图解释合金熔点为什么一般比各成分熔点低？

[板书]二、使用合金

1、铁合金

[学与问]日常生活中常用的不锈钢在大气中抗腐蚀能力很强，但在海水中会被腐蚀，这对你有什么启示？

[板书]2、铝合金、铜合金

。

[实践活动]通过调查或设计实验，确定易拉罐的成分

[投影]铜合金：

[思考与交流]我国发行的第五套人民币中，1元、5角和1角硬币的材质分别为钢芯镀镍合金（1元）、钢芯镀铜合金（5角）和铝合金（1角）

1、铸造硬币的合金应该具有什么性质？为什么？

2、你从1元、5角和1角硬币的材质不同能得出什么结论？

三种金属的价值：镍＞铜＞铝

3、你认为铸造硬币所用合金的实际价值低于面值、等于面值、还是高于面值？如果高于面值，人们可能会怎样做？

铸造硬币所用合金的实际价值应该低于面值。如果高于面值，人们可能会把硬币收藏起来或高价出售，而不当作货币使用。

[板书]3、新型合金

[投影]

6、查阅资料，说明为什么钛及钛合金被誉为“空间金属”和“深海金属”

资料摘要

第一节　合金教案1