今别离(其一)/黄遵宪第二课时教学设计

今别离（其一）

魏谊华

教学目标：

1、学习用新意象、新意境来表现诗人的离情别绪。

2、学习黄遵宪诗歌革新精神，增强学生写作诗歌的兴趣。

教学重点：

学习用新意象、新意境来表达情感的方法。

教学难点：

诗人在表达离情别绪上的创新精神。

课时安排：1课时

教学过程

一、

导入

同学们，古人擅长用诗歌表达心中的离情别绪。古往今来，流传下来了许多送别诗。你会背哪些送别诗呢？（生：《赠汪伦》、《送元二使安西》、《芙蓉楼送辛渐》、《白雪歌送武判官归京》、《送杜少府之任蜀州》等）今天，我们一起来学习黄遵宪的一首送别诗《今别离》（其一），感受古人和今人送别诗的不同之处。

二、

知人论世

黄遵宪，（1848--1905）字公度，别号人境庐主人，清末诗人，广东嘉应州（今梅县）人。光绪举人，历任驻日、英参赞及旧金山、新加坡总领事。参加戊戌变法，奉命出使日本，未行而政变起，罢归。论诗主张“我手写吾口”，以表现“古人未有之物，未辟之境”，倡导

“诗界革命”，被誉为“近代中国走向世界第一人”。其诗长于古体，形式变化较多，语言也较通俗。对帝国主义侵略和清统治集团的腐朽颇多暴露，体现出改良政治的要求。所著有《人境庐诗草》、《日本国志》、《日本杂事诗》等。

三、

诵读诗歌，理解诗意

1、

教师范读

2、

学生自读

3、

学生借助注释，疏通诗文大意

四、

品读意象，理解诗人情感

1、

从题材上看，这是一首什么诗？抒发了诗人怎样的情感？

明确：这是一首游子思妇诗，抒发的是一种离情别绪。

2、

古人多借助哪些意象来抒发离愁别绪？本诗又借助哪些意象来抒发离愁别绪？

古诗：古人常用柳、酒、长亭、芳草、古道、笛声、山、夕阳等意象，表达留恋、安慰、嘱咐、祝愿、伤感、惆怅、期待的情感。

试问闲愁都几许?一川烟草满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。——柳永《雨霖铃》

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？——李白《春夜洛城闻笛》

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

何处是归程？长亭更短亭。——李白《菩萨蛮》

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。——柳永《雨霖铃》

离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜《清平乐》

念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。——柳永《雨霖铃》

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。——李白《送友人》

本诗：这首诗却选用轮船和火车为意象，给人新奇的感觉。而且，诗中极力赞赏新式交通工具：“虽有万钧柁，动如绕指柔。岂无打头风？亦不畏石尤。”“去矣一何速？归定留滞不。所愿君归时，快乘轻气球。”这也使离别的情愁显得不那么浓、悲。在对离别时的描写上也不一样。古人喜欢对离别时的场面进行精雕细刻。对于那一短暂时刻的景、情充分的表现。而《今别离》“明知须臾景，不许稍绸缪。钟声一及时，顷刻不少留。”写出的是一种离别的匆匆。

3、这首诗用了什么写法？有什么作用？

对比手法。诗中围绕乘坐新式交通工具轮船与乘车舟离别的不同进行了对比描写。在今昔对比描写中，突出表现近代人的别离之苦和在别离观上的认识。

五、

品读诗中关键句，体会诗人的离情别绪。

1、今日舟与车，并力生离愁。

今日的船、车马与西方的汽船，火车相形见绌，而统治者却不自觉，无奈之中，作者只能作诗感慨，却不能阻止从心底产生的悲伤。那不能改变落后现状的无力感，便是悲伤的源头。 2、明知须臾景，不许稍绸缪。

那钢铁车轮，似乎不近人情，明知亲人朋友相见恨短，却在那钟声响起之时，便携着亲友的思念和离人的忧泪，消失于天际。只叹世事变迁，旧时的一切仿佛都要随车远去，留下东西新旧交融后的产物，影响着一代又一代人。

3、虽有万钧柁，动如绕指柔。

写出发动机虽十分沉重，但是转动十分灵活。“绕指柔”写出了发动机转动的轻柔灵动，体现出新时代科技的进步与发展。

4、岂无打头风，亦不畏石尤。

本句体现了轮船来去别离无情和商旅之人将行久不归的离愁。

5、送者未及返，君在天尽头。望影倏不见，烟波杳悠悠。

这两句诗写的是别离送行之景，将古人送别时依依不舍、痛不忍别的情景与近代以来新的交通工具出现后人们送别时来不及表达情感的状况作比较，反映了近代西方科学知识范畴里的物象和生活现实已经开始参与中国近代诗歌意象更新。

“烟波杳悠悠”化用唐人崔颢的《黄鹤楼》中的“白云千载空悠悠，烟波江上使人愁”两句，形容轮船驰去之迅疾，让人望洋兴叹。

6、去矣一何速？归定留滞不。所愿君归时，快乘轻气球。 故人去时交通不便，道路堵塞，路漫漫，何时可到？诗人希望科技发展迅速，这样故人归来时就可以坐快艇快速回到诗人身边。表达了诗人对友人的依依不舍之情。

六、

小结

时代在变，社会在变，诗歌也要变。诗人黄遵宪敢于大胆创新，

“我手写吾口”，

表现“古人未有之物，未辟之境”。我们也要有创新精神，让诗歌这颗文学明珠散发出夺目的光辉。

七、

布置作业

比较黄遵宪的《今别离》和崔国辅的《今别离》、王运的《今离别》的不同之处。

《今别离》崔国辅（唐）

送别未能旋，相望连水口。

船行欲映洲，几度急摇手。

王运《今离别》

别来五日春水生，桃枝成碧花欲明。开帘望东风，远近伤我情。君肠断，妾身老，绣衣罗裳著春早。

愁如细雨连烟草，去年离别莺始啼，今年啼莺别处飞。垂杨复何心，从风飘絮来。天涯浮云皎月意，不尽绝思还空帷。