（演唱）蜗牛与黄鹂鸟教案范文｜教案在线预览

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蜗牛与黄鹂鸟一、教学内容学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》二、教学目标1、能够用甜美淳朴的声音、活泼且略带顽皮的情绪演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。2、掌握歌曲中出现的切分节奏3、通过学唱歌曲使学生懂得不能像黄鹂鸟那样自以为是，以自己的长处取笑别人的短处，在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。三、教

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所属课文：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟

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2018-04-25 04:38:00

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学校：石家庄经济技术开发区学区北席小学

（演唱）蜗牛与黄鹂鸟教案范文

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关键词：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟教案范文

正文

蜗牛与黄鹂鸟

一、

教学内容

学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

二、

教学目标

1、

能够用甜美淳朴的声音、活泼且略带顽皮的情绪演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

2、

掌握歌曲中出现的切分节奏

3、

通过学唱歌曲使学生懂得不能像黄鹂鸟那样自以为是，以自己的长处取笑别人的短处，在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。

三、

教学重点

1、

学会演唱《蜗牛与黄鹂鸟》

2、

学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神

四、

教学难点

1、

掌握歌曲跳跃的情绪和节奏

2、

大胆表现蜗牛与黄鹂鸟的形象

五、

教具

串铃、双响筒

六、

课时安排

一课时

七、

教学过程

1、

组织教学（自我加油）

2、

导入新课

师：同学们，就在今天东东家门前发生了一个故事，现在让我们一起听一听吧

（放音乐，老师根据音乐内容律动）

师：咱们听完了这个故事，谁能说一说东东家门前发生了一件什么样的事情？

学生：。。。。。

师：同学们回答的都很棒，今天的这个故事主要是在讲谁？

学生：。。。

师：对

，非常正确！那么今天老师就带着你们去东东家门前一探究竟好不好？

3、学唱歌曲

老师边做动作边读歌词

师:请同学们有表情、有节奏的朗读歌词并且注意老师的动作

B 师：同学们，我们已经把歌词读的很好了，现在让我们跟着音乐一边唱一边动起来。

师:请同学们在听歌的同时注意歌曲节奏

（在学唱过程中教师针对性的问题进行纠正）

C 师：同学们你们能听到音乐里边有对话吗？

生：。。。。。

师：我发现你们真的是非常聪明

师：那么我现在手里有两种小乐器你们听一听这两种乐器适合用在哪里？

生：。。。。。。

师：好的，非常棒，那么我们一起奏起来吧

师：现在老师找出几位小朋友分配角色上来来表演这个故事，其他组的同学拿着小乐器为台上的同学伴奏

师：现在我们分组一组来为我们伴奏、一组跟着音乐律动、一组在前边来表演角色

八、

渗透拓展

师：同学们我们通过学习这首歌曲，你们能从蜗牛和黄鹂鸟身上分别学到一些什么？（鼓励学生畅所欲言，注意学生回答问题的完整性）

让学生分析和辨别黄鹂鸟身上存在的缺点我们不应该学习，我们要学习蜗牛身上那种对奋斗目标执着追求的顽强精神。

九、

课堂小结

今天我们一起听了蜗牛与黄鹂鸟的故事使我们明白了什么道理呢？（做任何事情都要有坚忍不拔的进取精神，师：我相信同学们在今后的学习生活中一定都能做到的，是不是？）

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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