4 Subjects优秀教案说课稿

课题Module 2 My favourite things Unit4 Subjects教学设计

平泉小学

苗萌

课时:

第一课时

教学目标:

1.能听、说、认读、书写单词：Chinese, English, Maths, Art, Music, Science, PE, subject。

2.能运用句型：What subjects do you like? I like…操练所学词汇。

3.让学生体会到如何用英语表达自己的学习科目，进而感受到英语与日常学习的相关性及英语学习的重要性与快乐。

重点:

词汇：Chinese, English, Maths,Art, Music, Science, PE, subject 句型：What subjects do you like? I like…

难点:

单词：Maths和Science的发音

教学过程:

(一)Pre-task preparations 1. 播放My school的儿歌，请学生一起唱。然后提问，引出本单元的学习内容。

T:Our school will shine today. We all like our school. What subject are there in Our school? Today we will learn Unit 4 Subjects

What subjects do you like? (板书句型) （二）While-task procedures Task 1 Find the new words.（找出新单词）

请同学们看视频，并把本单元中要求学生掌握的学科单词（Chinese, English, Maths, Art, Music,

Science, PE）和句型，让学生自己找出并写在黑板上。

Task2以小组合作的方式学习这些单词。

组长带领本组成员学习单词，组长不会的，其它组员教。都不会的可以请教别组成员。

Task3 Report（各小组汇报单词。）

Group1: Chinese S1出示带有古诗的幻灯片，引出Chinese。

S2：Chinese（读三遍）

S3：C-h-i-n-e-s-e（带领学生拼读）

S4：What subjects do you like? S5:I like Chinese. S6:通过游戏的形式，组织其他组成员操练单词。（大小声游戏）

Group1: English S1：出示英语老师的照片，并问Who is she? Ss: She is our English teacher.引出English S2: English (读三遍) S3：E-n-g-l-i-s-h（拼读）

S4：What subjects do you like? S5:I like English S6:通过游戏的形式，组织其他组成员操练单词。（分音节比赛）

Group3

Maths S1：出示同学们上数学课的照片，并问Who are they？What can they do？引出数学

S2: Maths (读三遍) S3：M-a-t-h-s（拼读）

S4：What subjects do you like? S5:I like Maths.

S6:通过游戏的形式，组织其他组成员操练单词。（What’s 5 and 3?）

Group4 Art S1: Art (读三遍) S3- A-r-t（拼读）

S4：What subjects do you like? S5:I like Art. S6:通过游戏的形式，组织其他组成员操练单词。(做动作，猜单词)

Group5 Music S1: Music(读三遍) S3- M_u_s_i_c（拼读）

S4：What subjects do you like? S5:I like Music. S6:通过游戏的形式，组织其他组成员操练单词。（一口气说英语）

Group6

Science and PE S1: science(读三遍) S2- （拼读）

S3：What subjects do you like? S4:I like Science and PE S5:通过问答的形式，组织其他组成员操练单词。(What subject do you like? What can you do? Task4：Make a dialogue ( 做对话) 1 Listen and read the text. 2 Make the dialogue.

A: This is our timetable. B: We have…

C: What subjects do you like? D: I like ... E: I like ... B: What can you do in … lesson?

DE: We can ... B: Let’s …please.

ACD: OK. 作业：给每个学生发一张空白课程表，请他们根据实际情况制作一张英文课程表。如果个别科目的英文表达学生没有学过，教师可以预先把这些科目的英文填上。

板书; Module 2 My favourite things

Unit4 Subjects

A: What subjects do you like?

B: I like Chinese.

English

Maths Art

Music

Science

PE