7 小商标，大世界ppt配套的教案及板书设计

第7课 小商标 大世界

教学目标：

1、通过身边常见的进口商品，体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响。

2、培养收集整理资料的能力，以及初步综合分析问题的能力。

3、培养关注生活的热情和乐于探究的意识

教学准备：PPT课件

教学课时：第一课时

教学过程以及活动设计

活动一：我们身边的外国商品小调查

1、将学生按兴趣分组，分衣、食、住、行、体育文化用品等几个小组开展调查，了解市场上的国外商品（包括国外品牌商品）有哪些，受欢迎程度如何。

2、分组交流调查情况，讨论国外商品给人们生活带来的影响。

活动二：解析商品“混血儿”

结合商品调查情况，说说我们身边有哪些外国商品品牌由中国产以及由各国零件组装的商品“混血儿”。

活动三：为家乡的特产设计商标

分小组为家乡的特产“内輋的乌酥杨梅、西胪的莲藕、金灶的三捻橄榄设计商标”。

课前准备：

洋品牌大搜索。

物品名称

品牌

产地

教学过程：

一、

创设情境

课件出示（各种常见商标）

师：同学们当你们走在繁华大街上，走进琳琅满目的大超市，涌入热闹非凡的大商场，你是否有留意过身边的这些标志呢？同学们请你们仔细观察这些图案你都认识哪些呢？

（生：…….。）

二、

导入新授

师：同学们回答的非常好，这些标志有个共同的名字----商标，同学们这节课就让我们一起来探究与商标有关的内容-----《小商标，大世界》（揭题）那么同学们什么是商标呢？同学们请打开课本49页阅读一下小资料的内容，组织一下，我同学来回答。

生1（…….）

师课件出示商标概念。

师：那么商标一般由什么组成呢？同学们我们看看这些商标，他们一般由什么组成？

生2（…….）

师课件出示商标的构成。

师：那这些商标有什么作用呢？

分别请学生作答。

师：课件出示商标的作用。

一二三点的作用比较好理解，就第四点是什么意思呢？我们举个例子，同学们看这是大家都非常熟悉的牌子，（课件出示）阿尔卑斯糖果，向学生介绍阿尔卑斯的商标使用权。

小组活动一

师：实际上像阿尔卑斯这种“洋品牌”的产品有很多，那同学们你们都认识知道？课前我已经让同学们分组去调查，那现在就请你们把各自调查的情况在学习小组里互相交流一下。然后我请一些小组派代表来汇报一下你们的调查情况。

1、师巡视，并参与一些小组的交流。

2、师：同学的课前大调查完成得很不错，那么我们现在请一些小组派代表来汇报一下你们的调查情况。

3、汇报。（让2-3个学生说，其他的用投影出示。）

生1：我们小组分工合作，分别从服装、食品、用品等方面展开调查，调查了xxx\xxx\xxx\xxx…..。

4、师：非常好，那在这一次调查中，你有什么感想？

生1：：我们身边的外国产品越来越多，给我们的生活提供更多的选择。

师：说的非常好，（请给我们这一位同学一些掌声）随着经济的发展与对外交流的日益频繁，各类外国商品越来越多地出现在我们身边，不仅为人们提供了更多的选择，也为我们打开一扇认识世界的大门。

5、那我们来看看其他小组的调查情况。

生2：我们小组分别从服装、电器、交通工具调查了xxxxxxxxxxx。

师：那这些牌子中有你或者你的家人喜欢的牌子吗？为什么？

生2：有，我和我的家人比较喜欢,,,，因为这个牌子的质量比较好，而且价格也比较实惠。

师：嗯，非常好（同样给我们这位同学于热烈的掌声）那同学们在购物时一般比较看重物品的什么呢？（质量、好用、耐用）

师：对！很多人在买东西的时候一个好的品牌就代表着商品的好品质、好质量、好口碑，我们买商品的时候只要认准商标就能得到好品质的商品。

小结：由于时间关系，我们没法一一展现各小组的调查内容，我们留待课后继续交流学习。

小组活动二

师：你在调查活动中发现了什么问题吗？同学们我们注意看一下这些洋品牌的生产地，同学们你们发现什么？

生1：许多外国品牌的商品产地在中国。

生2：有些商品的不同组成部分产自不同的国家。

师：同学们总结得非常好，就好像本田汽车，产地由原来的日本到现在的广州，北京现代是属于中韩合资，它一部分零件的生产来自中国一部分两件生产来自于韩国也就是我们所说的混血儿产品，那同学们知道为什么会出现这种现象吗？同学们可以小组交流讨论一下，我请一些同学来回答。

生1：….. 生2：……

小结：（课件出示）

1、许多外国品牌的商品产地在中国。

因为中国的制造业具有人力成本低廉的优势.而且在销售地组装或生产商品可以节约运输成本，所以很多国外品牌就在中国加工。

2、有些商品的不同组件部分产自不同的国家。

目前的全球产业存在的外包化现象，为了产品能达到极高品质，也为了压缩成本。

师：同学们分析得非常好，中国人口众多

在这21世纪的征程上，我们一定要将爱国落实到实处，刻苦的学习，加倍的努力，为祖国添加新的骄傲，为祖国谱写新的篇章！

小组活动三

同学们我们今天认识了不少洋品牌和国内一些知名品牌。那我们的家乡潮阳有没有自己的特色产品呢？

生1：内輋的乌酥杨梅。

生2：西胪的莲藕。

生3：青山的竹笋。

师：嗯，我们家乡的内輋的乌酥杨梅、西胪的莲藕、青山的竹笋现在也是享誉全国，但据了解还没有商标图，那同学们就让我们来充当小小设计师，为我们的名产设计一个商标吧！那同学们请小组合作完成设计，待会我们来作品展示。

学生设计商标图……。

课堂总结

这节课你收获了什么？

1、认识了许多商标

2、知道了商标的作用

3、经济全球化，各国的合作越来越近紧密。

4、保护知识产权

5、民族品牌的打造。

师：我希望这节课对同学们来说不仅是认识一些商标，更希望通过这节课为我们打开一扇认识世界的大门。

布置作业

拿出你的调查表，和同学一起，在世界地图上为大家调查到外国商品（包括品牌）找出家乡，并作好标记。