（演唱）花蛤蟆优质教案设计｜教案在线预览

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花蛤蟆一、谜语导入。1.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。2.老师:塘边、草丛里很多动物都会发出有趣的声音，你们能模仿它们的声音吗？指名模仿。即兴组织表演：夏夜欢歌。3.谈话导入《花蛤蟆》。二、学习歌曲《花蛤蟆》。1.老师这里有首歌也是表现夏夜荷塘欢腾的景象的，请听。(放课件)

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所属课文：（演唱）花蛤蟆

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2018-04-25 00:34:00

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学校：普定县猫洞苗族仡佬族乡猫洞中心学校

（演唱）花蛤蟆优质教案设计

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关键词：（演唱）花蛤蟆优质教案设计

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花蛤蟆

一、谜语导入。

1.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。

2.老师:塘边、草丛里很多动物都会发出有趣的声音，你们能模仿它们的声音吗？

指名模仿。

即兴组织表演：夏夜欢歌。

3.谈话导入《花蛤蟆》。

二、学习歌曲《花蛤蟆》。

1.老师这里有首歌也是表现夏夜荷塘欢腾的景象的，请听。(放课件) 2.请你根据歌词唱的内容描述花蛤蟆有趣的样子。

3.这首歌有几处花蛤蟆的叫声?请找出来。这些模仿蛤蟆的叫声都用了哪种装饰音?(倚音、下滑音) 4.跟老师唱这四个乐句。

5.再听歌曲，找出你已经听会的乐句教大家唱一唱。

6.师生交流：你还有哪几句不会唱，请大家来帮帮你。

7.跟老师唱不熟悉的乐句。

8.跟着伴奏演唱全曲。

三、表现歌曲《花蛤蟆》。

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1.分角色，演唱全曲。（合唱部分暂不要求）

2.自编动作表现歌曲。 3.完整演绎。

四、结束。

随《花蛤蟆》音乐表演唱出教室。

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关于本教案的常见问题

Q：（演唱）花蛤蟆优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）花蛤蟆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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