6 兴趣是最好的老师教学设计内容推荐
6 兴趣是最好的老师教学设计内容推荐
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关键词：6 兴趣是最好的老师教学设计内容推荐
正文
6、兴趣是最好的老师
教学目标：
1、通过活动，使学生体验到兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。培养学生广泛的、良好的兴趣爱好，使学生初步形成乐观向上、热爱生活的态度。
2、引导学生积极参加各种课外活动，初步养成良好的兴趣爱好。
3.使学生懂得良好的兴趣爱好可以增长见识，丰富生活。尝试处理兴趣爱好带来的各种矛盾，提高学生处理和解决问题的能力。
课前准备：
多媒体课件《装满昆虫的口袋》、《碰碰车》、《体验馆》、布置学生准备兴趣展示。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、谈话引入，揭示课题：
同学们，我们每个人都有自己的兴趣爱好，想知道老师的兴趣爱好是什么吗？
今天就来学习新课《兴趣是最好的老师》。
板题：6、兴趣是最好的老师
二、故事引领，知事明理：
引导：你们知道吗？伟大的昆虫学家法布尔小时候喜欢昆虫，我们大家来听一听他的故事。
1、播放多媒体课件：
故事《装满昆虫的口袋》
（1）读一读故事的题目，你有什么疑问？
（2）你们听懂了这个故事了吗？
2、思考：
这个故事中，法布尔为什么会遭到父母的责骂？他又是怎么做的？后来为什么能成为一个昆虫学家呢？
学生思考，指名汇报。
3、交流：
（1）你还知道哪些有关兴趣爱好的故事？
（2）从这些故事中，你会发现什么？
三、现场展示，唤醒潜能：
引导:今天这节课，老师为大家提供了现场展示的舞台，在这个舞台上，你们精彩的表现，会让大家更了解你、喜欢你，你想给大家展示什么呢？
1、学生展示自己的兴趣爱好。
2、交流：
3、看了这些小朋友的展示，你想对他们说些什么？
指名汇报。
四、小结反思，提升素养：
通过本节课的活动，你有哪些收获？明白了什么道理?
板书设计：
6、兴趣是最好的老师
兴趣爱好
科学方法
遇到困难
坚持去做
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 15:19:00
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作者信息
5ygggwenku_51604
来自：学校：新沂市新店镇五营小学
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