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二年级《体育与健身》学科课时计划学校周次内容主题十年级课次二30 班级组织形式自然班重点难点执教人数1、跳跃：立定跳远 3-2 2、球类活动：围圆抢断 6-5蹬地折叠紧，摆臂幅度大动作协调配合1.初步复习立定跳远的技术动作，做到蹬地折叠紧，摆臂幅度大，动作
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- 2018-04-19 10:59:00
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2、立定跳远教案教学设计
未知
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关键词：2、立定跳远教案教学设计
正文
二年级《体育与健身》学科课时计划
学校
周次
内容
主题
十
年级
课次
二
30 班级
组织形式
自然班
重点
难点
执教
人数
1、跳跃：立定跳远 3-2 2、球类活动：围圆抢断 6-5
蹬地折叠紧，摆臂幅度大
动作协调配合
1.初步复习立定跳远的技术动作，做到蹬地折叠紧，摆臂幅度大，动作协调配合，发展跳跃能力及增强协调、柔韧、灵敏、力量等素质。
学习
目标
2.进一步学会围圆抢断的技术动作，做到传接球动作快速，并机智敏捷，发展传接球能力及速度、灵敏力量等素质。
3. 培养饱满的精神面貌，迎接新的挑战的品质，与不同人群交往，不怕碰壁和冷遇，有较强的社会适应能力。
课序
用时
教学
内容
教与学的活动
1.小干部整队，汇报出缺席情况。
2.师生问好。
3.师：最近老师觉得我们同学在体教学要求
运动负荷
次练强组织与队形
数
时
度
一
30″
课堂常规
育课中的表现都有进步，老师真的非常高兴，今天老师要奖励一下同学，给大家进行球类活动，你们喜欢不喜欢？
1．教师简述练习方法；要求：以排头为基准，依次排列。
振奋精神
四列横队
3 2′
小
二路纵队
二
3′
队列
解散集合
看准2．
教师在5-10米范围内左右移手势动位置，学生听口令看手势练习。
集队快
3．对学生进行安全教育。
4．小组比快练习。
球操：
1、绕头颈2、绕身体3、绕下胯
4、左右手传球
1．师生共同回忆上节课所教球操的整套动作，教师提示。
2．教师对不同能力的学生提出不同的要求。
动作协调
4×8 3’
中
三
4′
5、体侧、6、体转
3．教师带领学生听音乐同跳球操7、跳跃8、整理
（4×8拍）。
1.教师示范夹球跳远的动作，体会双脚自然开立动作。
跳跃：
夹小球
跳远（游立定戏）
跳远
2.学生结伴练习，教师巡视指导，要求蹬地折叠紧，摆臂幅度大
请做得好的同学演示。
3.夹球跳远并将球用双脚顺势送出
4.比比谁的球飞得远。
蹬地折叠紧，摆臂幅度大
四
13′
10 2′
中
散点队形
1.教师讲解跳跃比远方法和要求并示范
2.学生两人一组进行练习
跳跃比远
3.学生分成4大组在教师统一指挥下进行跳跃比远比赛，看哪一组哪个同学跳得最远
4.请跳得最远同学示范
1.教师启发你们除了会在原地拍球外，还有没有其他的玩法？
围圆
传球
2.学生分组进行讨论并尝试
3.教师简述围圆传球的方法
4.学生尝试练习
5.教师请好的学生演示，并归纳好的方法
球类1.“小朋友，现在老师要给你们增加难度，请两位同学在圈内进行抢球，你们行不行？”
2.学生回答，并尝试在5-6米的圈内进行传接与抢断
围圆
抢断
3．教师再提要求，只能用手，不能用其他部位，否则无效，传球人不得进圈，抢球人不得出圈，传球不能太高，以一臂上举为限
4．分成四组进行比赛，抢断人抢球后与传球人互换，继续游戏。
5.教师评议情况
学生2人一组，背对背站立，用背放松
背夹球
互相协作
机智5 敏捷
3′
中
活动：
围圆抢断
传接球动作快速
5 3′
中
动作协调配合
10 2′
中
四列横队
五
12′
六
2′
部夹球横向移动，不能用手，以移动距离长而球不落地的同学为胜
1.师生共同小结本课的学习情况. 2.师生呼别. 2 1′
小
散点队形
七
30″
小结讲评
安全
保障
场地
器材
小篮球，每人1球
课后
小结
练习密度
全课： 46% 主题: 40% 强度
中
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《2、立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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