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体育与健身课时计划年级班级内容主题学习目标课序一二三四时间1’6’6’15’二3 人数组织形式26 自然班日期周次5.8 12 执教课次尹利民1 1、滚翻：连续两次前滚翻（5－1）2、综合活动：趣味模仿跑（1－1）重点团身紧，腿夹紧，滚翻后能起立难点两次滚翻的衔接性1、认知目标：掌握连续前滚翻的动作
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- 2018-05-10 16:14:00
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- 学校：上海市古美学校
1、前滚翻教学设计模板
未知
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关键词：1、前滚翻教学设计模板
正文
体育与健身课时计划
年级
班级
内容
主题
学习
目标
课序
一
二
三
四
时间
1’
6’
6’
15’
二
3 人数
组织形式
26 自然班
日期
周次
5.8 12 执教
课次
尹利民
1 1、滚翻：连续两次前滚翻（5－1）
2、综合活动：趣味模仿跑（1－1）
重点
团身紧，腿夹紧，滚翻后能起立
难点
两次滚翻的衔接性
1、认知目标：掌握连续前滚翻的动作要领衔接连贯滚动协调，了解保护与帮助方法。
2、技能目标: 初步掌握连续前滚翻的衔接方法，发展灵敏、协调、柔韧等身体素质。
3、情感目标: 培养学生勇敢、果断、坚毅等品质，提高与同伴友好相处的能力。
教学内容
课的导入：
1.
常规检查
2.
师生问好
3.
导入课题
1、听号抱团
2、热身操
A颈部运动
B手腕运动
C模仿滚翻动作
滚翻：复习前滚翻
A几种前滚翻辅助小练习（小皮球、小青蛙、不倒翁模仿）
B前滚翻练习
滚翻：连续前滚翻
A腹部夹手球练习
B双膝夹海绵球练习
C小组练习
运动负荷
次数
1
3
- 6
3 _ 5
时间
5’
3’30
8‘
强度
小
小
中
中
教与学的活动
◎通过语言描述激发兴趣，引领学生进入状态。
◎教师讲解示范
◇学生模仿练习；
◇学生听口令集体练习；
要求：动作正确，队伍整齐
◎教师组织复习原地蹬地的要点
◇学生分小组进行练习。
◎教师带领、指导、纠正。
☆动作有力
到位，注意保护
◎教师示范讲解连续前滚翻动作要领
◎教师组织学生依次练习动作。
◇评价后再集体练习
◇认真听老师讲解，积极练习
☆主动学练，注意安全。
组织队形
△△△△△△△△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆☆☆
☆
☆☆☆☆☆☆☆
▲
课时教学内容
序
间
五
5 综合活动：趣味模仿跑
六
1 放松活动
七
1 总结
场地器材
垫
子8块
手
球8个
海绵球8个
标志桶4个
运动负荷
次数
3
1
时间
2′
30〞
强度
大
小
教与学的活动
组织队形
◎教师组织学生进行比赛，讲述
比赛要求；
◇学生进行练习；
◎教师巡视并做评价；
◎教师做比赛小结；
☆遵守规则，勇敢表现
△△△△△△△△
◎教师引导学生进行放松运动。
△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆☆☆
◇学生积极投入练习。
☆
☆☆☆☆☆☆☆
◇大胆发表自己的活动感言
▲
△△△△△△△△◎教师总结上课情况。
△△△△△△△△◇对学习情况进行评价。
☆☆☆☆☆☆☆☆
◎师生别。
☆
☆☆☆☆☆☆☆
▲
安全1、注意练习时的站位
2、引导学生增强自我保护意识
保障
3、选择适宜的场地组织学生学练
预计
练习密度
全课
54.2% 内容主题
51.9% 强度
中
小
结
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-10 16:14:00
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作者信息
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关于本教案的常见问题
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