11.节约有妙招第二课时教学设计

主题名称

教

材

分

析

学

情

分

析

教

学

目

的

教学重点

节约有妙招

课时数

1课时

本课就是变废为宝来提高学生的观察思考分析来培养学生物以致用的良好生活习惯.从生活中的细小物件,发现创新的源泉.本课的主要目的就是让学生有环保意识,节约思想,开动脑筋,有创新精神,教材具有与时俱进的鲜明之处. 学会从生活中利用废物变废为宝,提高想象力.让学生在有限的物品上展开无限的遐想,让学生的脑洞大开. （一）知识与能力目标,简单认识回收垃圾,利用这些动手制作. （二）过程与方法目标创作与实践. （三）情感、态度与价值观目标. 认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

教学难点

教学方法

教学准备

学会从生活中利用废物变废为宝,提高想象力. 引导法. 多媒体

废旧物品原材

教学内容与过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一

导入新课

略

（约3 分师:同学们,今天老师给同学

钟）

们带来了礼物,你看看是什

么东西?这些东西都是什么

做的?

略

环节二

（约10 分师:你在生活中有没有见到

钟）

过废旧的物品?请你说一说. 略

这节课我们就来探索废旧物

品的妙用.(板书) 略

师:你知道为什么要利用这

些废旧物品在改造吗?

因为废旧物品不利于环保,略

环节三

如果把它们改造再利用好,

（约20 分可以减少很多生活上的垃观看幻灯片钟）

圾.下面我们就来看看废旧

物品都可以做哪些东西,你

也可以动手做一做.(多媒体)

师:对废旧物品改造可不容自由分组

易,我们分小组进行制作. 认真聆听

师:第一步,分组讨论你所需

师:第一步,分组讨论你所需

要的材料,让组员去准备.

第二步,拟定制作方案,和

所要制作的图样.

引入主题

深入了解

环节四

（约7分钟）

师：同学们,废旧物品是我们认真聆听

生活中不起眼的小角色,扔掉了会非常可惜,闲置在哪里都占空间这节课,我们开

思想改变

动脑筋,让废旧物变成了宝

物,你们创造了神奇.

板

书

设

计

节约有妙招

变废为宝

教

学

反

思

这节课,给学生一个成长的机会,学会利用身边一切可以利用的废旧物品,让它们变废为宝,学生在快乐中动手制作,脑洞大开,集思广益,相互切磋,相互帮助,有合作意识,有团队精神,在学中乐,在乐中学.