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秋天的叶子教学目标1、培养学生热爱大自然,热爱生活的情感,结合学校秋游,利用环境资源。 2、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。 3、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在心中。课前准备彩笔、树叶、画纸、胶水等教学流程第一课时一、秋景欣赏: 1、看图,表现山村秋色的全景式画面构

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13.秋天的叶子教学实录

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13.秋天的叶子教学实录

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秋天的叶子

教学目标

1、培养学生热爱大自然,热爱生活的情感,结合学校秋游,利用环境资源。 2、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。 3、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在心中。

课前准备

彩笔、树叶、画纸、胶水等

教学流程

第一课时

一、秋景欣赏: 1、看图,表现山村秋色的全景式画面构图,浸染秋色的秋林,低头吃草的牛羊和放牧人家。充分表现了金秋的特征,气氛浓郁。 2、特色式的画面构图,较好的表现了“霜叶红于二月花”的意境。秋叶之静美在秋天的阳光下格外艳丽,让人赏心悦目。 二、拼摆游戏

1、游戏,几种树叶的拼摆游戏,每片树叶四周都有几个不同的按钮,分别代表放大,缩小,向左旋,向右旋,关闭等。 可选树叶,大的为主,在旁边选择其他的叶子。 2、游戏,拼摆。 三、作业欣赏评析 1、欣赏优秀作业 2、讨论;你准备拼一幅什么样的图案?

四、学生作业,教师巡回指导。 五、作业评析: 有创意,有特色,工艺工整的作业评为较优秀的作业。

第二课时

一、观察讨论,激发想象

教师拿出一张事先准备好的树叶,要同学们仔细观察,大胆想象:这张叶像什么?为什么说它像? 教师拿出几张叶子,组合成某一图形,让学生充分发表见解。

二、欣赏范画,激发兴趣

范画中的图画是怎样拼贴成的?试着讲讲拼贴步骤。

三、拼贴的方法、步骤

让学生仔细观察自己已准备好的叶子,想想能拼贴出什么样的景物。

在纸上摆摆、试试。

用剪刀适当剪、挖一下,便所摆的东西与事先想的内容更接近。

用胶水把叶子按顺序贴到作业纸上;提醒学生,胶水没干前还可适当调整叶片的位置,胶水不要太多

用彩色笔作适当的添画。

四、作业要求

每人拼贴一幅"有趣的画"。如有兴趣,回家后可再跟爸爸、妈妈一起拼贴一幅更复杂、更有趣的树叶拼贴画。

五、讲评作业

把学生的作业挂到教室四周,组织学生观看评赏。教师表扬想象丰富、组合巧妙的学生。

第三课时

一、导入: 秋天来了,秋天是收获的季节,也是最美的阶级。黄橙橙,金灿灿的果实挂满枝头,成熟,美丽。秋天到了,各色树叶也随风飘落,踏着满地堆积的缤纷落叶。总觉得可惜。何不用这些美丽的落叶做成美丽的画面,来留住秋天呢? 二、

出示叶,拓印作品,欣赏分析。 1、欣赏几张优秀的叶拓印作品 这些画是怎么“画”出来的? 2、生尝试拓印,发现问题。解决问题。 问题:拓印不出花纹 解决方法:a,叶脉不明显,换叶。B,颜料不够,加颜料。C,压印力度不够(用力压印) 问题:画面不洁。 解决方法:a,颜料太稀,应稍加水。B,手上不干净;c,反面涂色时颜料渗到作业纸上面。 3、总结作业步骤并板书: (1)、拼摆 (2)、交换拼摆 (3)、叶子反面涂色

(4)、拓印 三、学生作业,教师巡回指导 四、学生作业展示评价。

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关于本教案的常见问题

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