1.模仿操第一～四节教学实录

体育与健康

教案

授课时间：2018.05.14 授课年级: 二（8）班

授课地点：实验小学

人数: 45 授课教师: 张美燕

课型: 新授课

教材

1、学习运动模仿操1- 5节

内容

2、小游戏“勇往直前”

教

学

目

标

1、认知目标：通过学习，使90 % 以上的学生初步了解运动模仿操第1- 5节的基本技术动作，并能说出各节操的名字。

2、技能目标：通过学习，使80 % 以上的学生能够跟上节奏，动作到位，提高并发展学生的灵敏性、协调性和节奏感。

3、情感目标：通过学习，培养学生认真积极向上以及勇于挑战的精神。

笔 4支

算数纸 4份

小音响 1台

垫子 4块

重点:掌握模仿操的基本动作

教学

重难点

难点:动作逼真，连贯，有节奏感

器

材

教学

过程

运动负荷

教学内容

一、课堂常规

1.体委整队，汇报人数

2.师生问好

3.宣布课的内容及教学目标

教师活动

1.教师到位观察情况

2.向学生问好

3.宣布教学内容

学生活动

1.体委整队，并向教师汇报出勤情况

2.向老师问好

3.认真听取教学内容及学习目标

组织形式

四列横队：

★

要求：静、快、齐，精神饱满，注意力集中

次时强数

间

度

激

发

兴

趣

1 小

热

身

导

入

二、队列队形

-报数

-原地的转法

三、小游戏：“找朋友”

方法：老师喊数字“2”，2名同学抱一起，老师喊“4”，4名同学抱一起。

如没抱的同学深蹲2次。

4.指挥学生进行队列练习

5.跟随教师哨音、口令一起游戏

6．教师变幻方法进行游戏

4.按要求进行队列练习

5.学生在哨声、口令中游戏

6.学生仔细的听“数字”，以免听错

准备活动队形：

★

6 中

教学

过程

运动负荷

教学内容

一、学习运动模仿操1- 5节

教师活动

学生活动

1.学生认真的听讲，积极的回答“想”

2.学生踊跃举手，积极准备表演

3.学生认真观看教师的动作

4.学生仔细听教师口令，认真学习

5.学生积极认真练习

6.学生仔细观看教师动作

7.学生积极展示，给与鼓励

8.学生仔细听教师口令，认真学习

9.

学生认真观看教师的动作

10.学生认真听教师口令，积极练习

11.

学生认真观看教师的动作

12.学生认真听教师口令，积极练习

13.

学生认真观看教师的动作

14.学生积极展示

15.学生在音乐的伴奏下积极展示

组织形式

次时数

间

强度

师

生

互

动

自

我

展

示

与

评

价

1.导入：同学们，今天呀，老师带来了一个大本领，想教给我们二(1)班的小朋友，你们想学吗？

2.那么，老师这里要问下，有哪些小朋友会武术、打排球、游泳、滑雪呀？

1、学武术

3.教师示范并讲解双手出拳时口第1节

武术

喊“嘿嘿 - 嘿嘿”

4.组织学生学习

握拳：四指并拢，第1节 学武术

拇指扣在中指的5.跟随教师模仿练第2指节。出拳有习2-3次

力。

6.教师示范并讲解2、拍皮球

第2节

拍皮球

右手叉腰左手7.组织学生学习第五指张开在体侧2节

拍皮球

作拍球一次同时8.跟随教师练习左脚屈膝。随口令2-3次

喊“拍皮球”

9.教师示范并讲解3、打排球

第3节 打排球

成半蹲状，两手10.组织学生跟随屈肘五指张开，拦教师练习2-3次

网时右脚点地左11.教师示范并讲脚直立；垫球时两解

第4节 学游泳

手握拳在体前下12.组织学生跟随方。随口令喊“打教师练习2-3次

排球”

13.教师示范并讲4、学游泳

解

第5节 学滑雪

两脚并拢，上体14.组织学生跟随前倾，两手前平教师练习2-3次

举，手心向下。随15.组织集体展示口令喊“学游泳”

1-5节操，每排选出5、学滑雪

一名最佳模仿者进两脚弯曲，双手行展示

体前屈肘。随口令16.组织在音乐的喊“学滑雪”

伴奏下展示整套运动模仿操

1

准备活动队形：

要求：队伍整齐

4

★

4

4

4

4

2

2

中

教学

过程

运动负荷

教学内容

四、游戏“勇往直前”

方法：

将学生分成人数相等的4组，快速跑到相距15m的大垫子处，将垫上的算题算好，快速跑回，与下位同学击掌，下位同学出发，以此类推。

规则：

第一名：得10分第二名：得 9分

第三名：得 8分

第四名：得 7分

算错一题扣1分。取最终得分最高组。

1．随音乐“幸福拍手操”

做放松练习

2．小结

3．回收器材

4．宣布下课

教师活动

1．讲解游戏的方法和规则

2．调整队伍，组织比赛，教师担任监督员

3．宣布比赛结果，并讲评

学生活动

1．认真听取游戏方法及规则

2．积极比赛，认真完成任务，争取获胜

3．听取比赛结果

组织形式

第1次：来回迎面接力尝试赛

第2次：来回迎面接力比赛

第 3次：“勇往直前”总决赛

次时强数

间

度

发

展

运

动

能

力

1 2 3 4 5 3 分

大

钟

1 2 3 4 1．组织学生一起歌唱，跟随教师一起做放松操

2．教师对本课进行小结，肯定学生在本节课中的努力

3．组织归还器材

4．向学生再见

1．积极歌唱，认真放松，做到彻底的放松

2. 学生认真听取，为自己的努力而高兴

3．协作体委归还器材

4．向老师再见

★

3

分

小

钟

恢

复

身

心

课后

反思

练习密度

平均心率

课后

作业