二 技术产品的使用、维护和保养PPT配套教学设计内容

技术产品的使用、维护和保养

大理州民族中学

赵泳楼

一、教学内容分析：

《技术产品的使用、维护和保养》选自普通高中课程标准实验教科书苏教版《通用技术——技术与设计1》，本节内容讲产品的使用、维护与保养，这实际上也是产品说明书的内容。它是学生在学习与参与设计过程的最后一个环节，是让学生作为产品设计者和使用者的角度来看待技术产品的使用和维护的问题，总结获得的设计和生活体验。

二、教学目标

认知目标：

1、会根据产品说明书学习技术产品常用的使用、维护和保养的方法。

2、知道设计要考虑产品的维护和保养。

3、了解技术产品的服务途径。

能力目标：

1、能编写简单的产品说明书或用户手册。

2、能正确阅读和理解产品说明书和用户手册。

情感、态度与价值观：

1、知道产品是为人而设计的。

2、设计者对产品的表达正确与否将会影响人们合理、安全、有效地使用设计成果。

3、培养学生的社会责任感和道德观念。

三、教学对象分析：

通过前而各章的教学，学生知道了技术与设计的基本知识、技术设计的一般过程和原则，并已亲自进行了设计和实践，获得了一定的设计体验。在本章中，我们将让学生站在技术产品的设计者和使用者的角度来审视技术产品的使用和维护问题，进一步总结和加深对设计的体验，促进技术素养的提高。

四、教学重点和难点：

1、技术产品的维护和保养。

2、技术产品的服务途径。

五、教学过程：

（一）技术产品的使用：

产品说明书为用户使用产品提供依据，它必须清楚的告诉用户产品的使用方法，以使用户方便地获知、掌握产品使用方法，恰当、安全、高效地使用产品。

【案例分析】P164鸡蛋在微波炉里炸了

课堂交流及讨论：从上面的案例中我们得到什么经验和教训？

就产品使用者而言，使用产品之前，产品使用者应认真阅读产品说明书，了解产品的性能，懂得产品的使用或操作方法，掌握产品的保管和养护常识。

马上行动：P165 （二）技术产品的维护和保养：

是指维护产品完好技术状况或工作能力而进行的作业。为了延长产品的使用寿命，防止机件早期损坏，减少运行故障，充分考虑产品

的维护与保养，不管从产品设计角度还是从用户使用角度都是非常必需的。

为了便于维护和保养，在设计时应注意：

使用通用的标准部件；为产品配备必需的一般维修工具以方便产品维修；尽量提供维修者易识读的符号标志；产品设计上要便于拆装并确保操作安全。

产品的维护和保养方法也应当在产品说明书或用户手册中得以体现。一般地，产品说明书应给出产品日常维护和保养的方法、明确产品定期维护的时间及内容等。

马上行动P166：

就表中所列产品而言，那些维护和保养要点必须在产品说明书（用户手册）中告诉用户？

产

品

药

品

维护和保养要点

密封保存，防潮，有的要避光，注意有效期

电子产品

防水，防撞击，防灰尘，注意散热和安全使用要求

防锈，防污垢，注意润滑和散热，注意仪器仪表工作是否正常，机械产品

及时更换零件，不能过度使用

木器产品

防火、防潮，防虫蛀，防暴嗮，表面要刷油漆或桐油

对于产品使用者而言，应在认真阅读产品说明书的基础上明确产品维护和保养的要点，熟悉产品维护的途径和基本方法。不同种类的产品具有不同的维护和保养要求，用户应根据这些要求采取相应的保

养和维护方法。了解产品的一些通用的维护和保养方法对用户而言也是必要的。对此，产品说明书应注意强化用户对产品的维护和保养意识。

【案例分析】P166如何使“永久”更永久？

讨论：

老郑和小陈的自行车为什么会“遭遇”不同的命运？

1.定期检查与调整自行车各部件，保证各部件正常工作 ；

2.车子被雨水淋湿或受潮后，老郑往往及时擦拭电镀零件，涂上机油，防止生锈

；

3.老郑注意及时地给车胎适当充气，车胎气不足时容易磨损开裂 。

（三）技术产品的服务途径：

一般情况下，产品在工作过程中，因某种原因丧失规定功能的现象，均称为故障。

产品的设计应充分估计到产品使用过程中可能会发生的各种故障，并通过用户手册或产品说明书等途径向用户介绍检查与排除简单故障的办法以及产品维修站点。

课堂活动：谈谈自己家里的家用电器出现故障或损坏时，你是怎样寻求技术服务的？

1、查阅说明书获得厂家的服务电话、服务网点分布等信息。

2、打电话咨询或上网查找。

3、请教其他用户获取服务信息。

作业：课堂讨论完成P168综合实践1 。

指出表中所列产品说明书的主要写作注意事项以及使用者的阅读重点。

产品名称

说明书的主要写作注意事项

止咳药

使用者的阅读重点

厂家、成分、含量、功能主治、用用法、禁忌、用量、储法用量、储藏方法、有效期、产品藏方法、有效期

批号、副作用、禁忌症

木制家具

厂家、主要用途及适用范围、结构主要用途及适用范围、特征、使用原理、尺寸、主要原材结构特征与使用原理、料和附材、安装和调整、保养方法、安装和调整、保养方法、有害物质的控制指标

洗发水

有害物质的控制指标

厂家、配方、使用发型、用法用量、适用发型、用法用量、注意点、卫生许可证、生产许可证、注意点、卫生许可证

产品标准

收音机

厂家、功能、电池安装、操作方法操作方法、使用场合、（波段的调节、电台搜索、天线的电池安装

使用）、使用场合、技术指标

六、教学反思：

在教育教学的各个环节中，针对学生的不同情况，提出不同的要求，帮助学生获得问题的最佳方案。把教学的问题情景设置成学生和身边经常遇到的例子。我们不仅仅经常问学生“为什么”，还要促使学生自己主动提出“为什么”。在课堂的互动中，所有学生都应当学会如何与其他同学合作。