资料摘要
《雁》教案上海市彭浦初级中学 杨佳佳【教学目标】1、品读描写大雁的言语,感受大雁对爱情的忠贞不渝与对自由、对尊严的渴求的可贵品质。2、从描写人的言语中体会以张家为代表的人物形象。3、把握小说的情节内容,理解心理描写等人物描写的表达作用,感悟作者的态度与写作意图。【教学重点】结合具体人物描写分析雁
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二四 雁ppt课件教学实录
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关键词:二四 雁ppt课件教学实录
正文
《雁》教案
上海市彭浦初级中学 杨佳佳
【教学目标】
1、品读描写大雁的言语,感受大雁对爱情的忠贞不渝与对自由、对尊严的渴求的可贵品质。
2、从描写人的言语中体会以张家为代表的人物形象。
3、把握小说的情节内容,理解心理描写等人物描写的表达作用,感悟作者的态度与写作意图。
【教学重点】
结合具体人物描写分析雁与人的形象。
【教学难点】
理解自由与爱情对生命的意义,唤醒人们对生命价值与意义的深思。
【教学过程】
一、导入
通过学生对雁的印象引入课文,并适当补充雁对爱情的态度。
二、整体感知
1、本文的主人公是谁?
2、快速阅读课文,思考本篇小说讲了一个什么故事?
三、探知人物形象,感悟主旨
1、文中哪里能体现两只雁之间的情感?圈划相关人物描写,并说说雁的内心活动与感受。
【学生通过圈划和讨论分析对雁的描写,体会雁之间至死不渝的爱情。】
2、雁是如此重视他们的爱情,为什么最后虽然在一起了却还是选择了死亡?
【学生再次关注小说中对雁的描写,体悟雁对自由与尊严的追求。】
3、作者对雁的态度是什么?
4、分角色朗读写人的相关段落,结合人的具体行为分析这些人的形象。
5、为什么要写到这些人?作者对这些人的态度是什么?
6、总结作者的写作意图。
四、作业
1、请想象一下张家夫妇第二天一早看见两只雁已殉情的心理活动,运用心理描写描述一下他们的心情。(100字左右)
板书设计:
雁
石钟山
对爱情忠贞
追求自由与尊严
无情残忍
雁
人
自私贪婪
尊重生命、爱护动物
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《二四 雁》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。