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发现“瞬间”的精彩PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：发现“瞬间”的精彩PPT专用教学设计内容

正文

于细微处见真情

——中考作文细节描写方法指导

学习目标：

1.明确什么是细节描写

2.把握人物细节描写的方法

3.运用人物细节描写的方法完成片段作文

教学过程：

一、

明要求、懂概念

人物细节描写是对人物具有典型意义的言谈举止、音容笑貌、心理活动等等进行细腻而具体的描写。

二、析范例、找方法

要求：请你比较原文和改写后的文段，总结细节描写的方法。

原文：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。

第一招：

可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边。她显然有点累，歪着头，纤瘦的右手扶着脸颊，左手端着右手肘。那一双乌溜溜的黑眼睛在细密而绵长的睫毛的掩映中，显得漂亮而明媚。尽管条条鱼尾刻画在双眸两边，那欣赏与爱怜的神情还是从她黑色的瞳仁深处落在了我的脸上。

第二招：

可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边。我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？她的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。

第三招：

可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！

第四招：

可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！

需要注意：

三、用方法、试牛刀

原句：

天蒙蒙亮，妈妈出门前对我说：“要好好学习！”

考完试，他对我说：“走，打球去！”

要求：

1.两个句子任选其一

2.运用这节课学到的人物细节描写方法

3.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。可恰当地添加人物动作、表情、神态、语言、心理等细节描写。

四、小组合作，互相评赏，现场展示

五、小结与作业

完善这两段文字，力求达到真实具体、生动形象、打动人心。

学会观察，学会感受，学会思考，学做生活有心人。

资料摘要

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