资料摘要
课題:体育游戏——老鹰捉小鸡课时:第一课时教学目标:1、利用该活动帮助学生练习奔跑、移动、躲闪、急停、转身、伸臂等基本动作,发展学生身体动作的协调性,灵敏性。精彩二次备课课前精彩2、引导学生积极动脑,提高学生克服困难及与同伴合作的意识。3、在游戏活动中培养学生遵守活动规则和活泼开朗的性格,体验合作游
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第一节 游戏与韵律活动ppt专用说课稿内容
未知
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关键词:第一节 游戏与韵律活动ppt专用说课稿内容
正文
课題:体育游戏——老鹰捉小鸡
课时:第一课时
教学目标:
1、利用该活动帮助学生练习奔跑、移动、躲闪、急停、转身、伸臂等基本动作,发展学生身体动作的协调性,灵敏性。
精彩二次备课
课
前
精
彩
2、引导学生积极动脑,提高学生克服困难及与同伴合作的意识。
3、在游戏活动中培养学生遵守活动规则和活泼开朗的性格,体验合作游戏的愉悦。
教学重点:
理解游戏规则
教学难点:
遵守规则
教学准备:
要求学生统一着装,积极完成热身练习
教学过程:
老鹰捉小鸡
游戏方法为:游戏开始时前先分角色,即一人当母鸡,一人当老鹰,其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排
课
中
精
彩
成一队,老鹰站在母鸡对面,做捉小鸡姿势。游戏开始时,老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状,母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡,众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了,小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后,重新分配角色,上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色,开始新一轮的游戏。
游戏规则
1、教师扮演母鸡,让学生按顺序排列在教师身后,抓住前
者的衣角。
2、一个学生扮演老鹰,教师展开双臂做保护状,引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式。
3、母鸡无法保护小鸡的时候,可以带领身后的小鸡集体蹲下,这时老鹰就不能再捉小鸡。
4、被捉住的小鸡及时到排头做“母鸡”,游戏继续进行。
教学建议:
1、让学生认识的老鹰捉小鸡在自然界是一种弱肉强食的现象,鼓励学生在游戏中要表现出勇敢,顽强,团结,协作的精神。
2、游戏进行中,老师及时肯定孩子们的各种积极表现,让表现好的个人和集体做展示表演,并说说心得体会,不断提高游戏方法。
教学反思
课
后
精
彩
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