不一样的你和我ppt配套的教学设计方案

《不一样的你和我》教学设计

一、

目标预设

教学目标

1、了解自己的特征，比较和他人的不同。知道人与人之间有很多不一样的地方。

2、在活动中培养孩子细致的观察力和勇于探索，善于发现的积极态度。

情感目标：让孩子在生活中更好的认识自我，接纳他人。和同学友好相处，互相学习，爱自己，也爱别人。

二、教学重点

在观察活动中比较自己和他人的不同，知道人与人之间存在差异。

三、教学难点

发现自己的隐性特征，并通过活动认识自我，接纳他人。爱自己，爱他人。

四、活动过程

(一)猜猜我是谁（活动激趣导入课题）

老师：播放录音，请同学猜猜这是谁，你怎么知道的？

生：猜测，说出自己通过声音的不同辨别出了他们。

师：同学们都喜欢画画喜欢美术闫老师，那你们发现我和闫老师有哪些不一样呢？

生:身高不一样，胖瘦不一样…… 师：同学们真厉害，观察的真仔细。那同学们之间有哪些不一样呢？

今天就和老师一起学习《不一样的你和我》，让我们进一步认识身边的小伙伴吧！

（二）认真观察，认识他人

师：老师把你们之前准备的自画像分发给各小组，小组长带领大家选出最有特色的一副向同学们介绍。

生：我们组认为这是ｘｘｘ，因为……

师：从刚才同学们的介绍中，大家发现同学们之间都有哪些方面不一样啊？

生：长相、爱好、性格……不一样

（三）认识不一样的我

师：嗯，刚才是同学们眼中的你，现在请同学们带着自己的自画像，向同学们介绍自己，向同学展示出不一样的自己（说清自己明显的外貌特征，喜好，特长等）

生：我是

ｘｘｘ，我喜欢……，我的特长是……

师：同学们说的真好，经过你们一介绍老师和同学们更加了解你了。

同学们看看，老师给大家带来了什么？看到它们你想到了什么？

生：这是……

师：呀！同学们想法真多！现在就请同学们画出你想到的图形，并涂上你喜欢的颜色。

生：展示画作

师:在相同的图形上作画，为什么我们画的不一样呢？

生：想法不一样，喜欢的颜色不一样

师：是啊！由于我们每个人的想法不同，喜欢的颜色也不一样，所以我们画的画才不一样。通过前面的体验，我们已经发现了同学们之间有很多不一样的地方，比如外貌，性格，声音，喜好等……正是这些不一样，才有了这么特别，独一无二的你和我，才能让我们的生活充满快乐。

（四）、升华主题，领略差异风采

师：通过前面的活动，我们找到了同学们之间存在的差异，那这些差异的存在给我们的班级带来了哪些荣誉呢？

生：谈谈差异的闪光点……

师：听同学们说了这么多，老师很感动。是啊！因为有了你们这些五颜六色的花朵，才让我们班级这个大花园变得如此美丽。正是有了不一样的你和我，才有了丰富多彩的班级生活。也正是这些差异的存在，为班级争得了荣誉，增强了班级的凝聚力，给我们的集体增添了活力。它让我们自豪，骄傲！

五、总结

其实，从我们的家庭，班级到社会，都是由于这些差异的存在，才有了特别的你和我，才形成了我们多姿多彩的世界。每个人都展现着唯一的自己，都在用自己独特的方式贡献着自己的力量，我们的社会才更加美好。老师相信，我们班的每个同学把自己的优点发扬光大，我们的班级建设会更美好！