生活中的环保问题优质课教案整理

生活中的环保问题

定西市安定区思源实验学校 郭 智

学习目标：

1．了解生活中的环保问题； 2．通过了解生活中存在的环保问题以及造成这些问题的简单原因，给父母提建议； 3．让学生知道我们虽然年纪小但也可以为环保做贡献。

学习重难点：理解很容易，实施却很难。环保意识人人都有，但真正关系到每个人身上时，做的却没有说的多。要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让学生们真正参与到环保之中。 教法：

介绍环保常识，根据教材内容，让学生寻找身边的环保问题，并动手列出教材中涉及到的几类的环保问题。

学习准备：

课件。

教学时数：1课时 学习过程： 一.导入

用以前和现在人们在交通出行、住房等方面的对比导入！（可利用PPT进行展示）得出结论：我们的生活比以前有了很大的改善，但如果解决了生活中的一些环保问题使我们的生活还可以变得更好，哪么我们生活中还存在哪些环境问题呢？

二．新课

1．用看一看、听一听、查一查、闻一闻、数一数的方法了解生

活中的生活垃圾成堆、噪声污染、水污染、黄河水污染带来的严重后果、我们家对环境的污染等情况，知道我们周围的环境问题日益突出，严重影响我们的生活质量和可持续发展，要想有更大的作为，必须为环保问题献计献策。

2.填写“生活中的环保问题”清单，进一步了解我们周围的环境状况。

结论：我们每个人既是环境的保护者，也是污染的制造者，保护环境人人有责！

3.我给父母提建议（我们在日常生活中为了使我们的生活环境更好，还可以这么做呢？）

通过给父母提建议，让娃娃体会到在日常生活中节约一度电、一滴水、少用一次性用品就是为保护环境做贡献，树立我虽小但也是环保小卫士的自豪感！

小结：同学们，让我们行动起来，节约一度电、一张纸，相信在不久的将来我们的天更蓝、水更清、山更绿，为实现中华名族伟大的“中国梦”而努力奋斗！

课后反思：这节课的主体是环境保护，让学生了解生活中的环保问题。在设计的过程中注重了学生的了解、感悟、体验，事实证明，这一环节是较为成功的。通过观看PPT同学们能够体会到环境的污染对我们的生活造成的严重影响，特别是在教学过程中教师随机插入的我们身边的老师因为环境问题而请产假实例更加警醒了我们的同学对环境问题的高度重视，给父母提建议这一环节设计更能够激发出同

学们保护环境的意识，它们深刻地认识到保护环境是每一个人的责任。令人遗憾的是本节课导入的时间有点多。