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水平一 单双脚跳 教学设计年一年级级1.单教双脚学跳2.游内戏：容接力比赛人数48人重单脚起跳，双脚落地。点难起跳有力、落地轻松。点1、体验跳单双圈的身体动作，在学练中能有80%的学生做出单脚起跳，双脚落地的学动作，感受跳跃活动的乐趣。习目2、借肋多种跳跃的练习，提高学生跳跃能力。标3、在游
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- 2018-05-29 18:49:00
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- 学校：荷塘镇远昌小学
4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏第一课时评课稿
未知
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关键词：4.单脚跳与“斗智�…第一课时评课稿
正文
水平一 单双脚跳 教学设计
年
一年级
级
1.单教双脚
学
跳
2.游内戏：
容
接力比赛
人数
48人
重单脚起跳，双脚落地。
点
难起跳有力、落地轻松。
点
1、体验跳单双圈的身体动作，在学练中能有80%的学生做出单脚起跳，双脚落地的
学动作，感受跳跃活动的乐趣。
习
目2、借肋多种跳跃的练习，提高学生跳跃能力。
标
3、在游戏学练中，表现出团结合作的和行
为，发展学生身体灵敏、协调等活动能力。
运动负荷
课时间
教学内容
教学活动
次时
强序
数
间
度
练习队形与要求
课堂常规
1、整队集合
2、师生互相问好
3、宣布课的内
容。
4、提出练习要求。
一
5分
5、队列队形练习。
热身活动
教：
四路纵队：
1、向学生问好，宣布本次课
内容
2、提出学习目标与要求
小
学：
1、了解本次课
学习内容
2、明确学习要
求。
3、练
习。
要求：注意力集
中
静、快、齐
散点练习
中
教：
1慢跑
二
7分 2模仿小动物走
路
1、跳单、双圈
1、简述热身活动方法，提出学习
要求。
中
2、信号指挥，巡视指导
学：
1、明确活动的方法和练习要
求。
2、按老师信号进行体验练
习。
3、相互交流，
相互学
习，共同合
作。
教：
1、示
中
范、导要求：积极参与
注意安全
散点练习
1）听听做做
入跳跃学练
2、语言启发学生观察“跳跳
蹲”
动作。
14
分
2）跳跳蹲
3）跳单、双圈
4）跳单、双圈接
力
3、巡视指导。
4、介绍跳单、
双圈的
练习方法，
并示
范。
5、指导
学生练
习。
6、参与学生活中
动，及
上
时鼓励。
学：1、
模仿练
习。
2、观
察、思
考
3、尝试、体
验动作。
4、明确跳单双
圈的方法。
5、练
习。
要求：学练投入
积极主动、
三
2、游10 戏：
分
接力赛
6、进行跳单双
圈比赛。
教：
整理放松与小结
1、讲解游戏规
高
则、方法，
2、指导学生体
验游戏。
3、及时评价、
表扬激励。
学：
1、明确游戏方
法、规则、要求。
2、进行
游戏。
3、相互讨论，
选择最佳方法。
4、练
习。
教：
1、带领学生做
中
放松练习。
散点练习
1、深呼
吸
四
4分 2、小结
3、师生
道别
2、小结本次课
的内容
3、师生
道别
学：
器
材
1、在教中师带领
下
下进行放松。
2、互相
交流
3、归还器材，
师生再见。
运动
密度
与平均心运
率：130
动次/分
量
预练习密
35%左右
测
度：
要求：身体放松
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 18:49:00
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